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绿洲幼儿园幼儿发展评估班级测评小结 班级：小四班 一、幼儿主题测评结果 能力发展 学习品质 主题 姓名 班级 动作协调 专注能力 倾听能力 遵守规则 语言表达 理解能力 文明举止 创造力 经验 马天天 小四班 7 7 10 10 10 17 10 10 10 关睿晞 小四班 7 7 7 3 10 6 3 7 8.5 王一伊 小四班 7 7 7 10 14 17 3 10 8.5 郝若麟 小四班 10 3 3 3 3 10 7 7 10 王昱翔 小四班 10 7 7 3 20 17 7 7 10 张清 小四班 10 3 7 3 14 10 7 7 10 班级平均分 8.5 5.67 6.83 5.33 5.92 6.42 6.17 8.00 9.50 年级组平均分 7.75 7.33 7.33 7.46 6.48 6.5 6.54 6.71 7.15 二、幼儿发展情况分析 优势： 从数据上看出我班幼儿的主题经验非常丰富,语言的表达能力强，对事物的理 解较好，创造力丰富。 不足： 通过数据可以看出，我班幼儿在活动的过程中动作协调性不够，倾听能力差， 专注力不够，相比较年级的其它班级不遵守规则的现象相对较多。 三、今后工作方向 1、遵守规则的习惯需要从小培养，在今后的班级活动中，教师要加强班级幼 儿对规则的意识，让幼儿知道规则的重要性， 2、由于班级郝若麟的倾听能力和专注能力较其他小朋友差一些，还有几位幼 儿也低于平均水平，在以后的园内活动中要加强和他们的交流，多和他们谈话， 在讲话的过程中注意让他们集中精力倾听，同时也要进行鼓励教育，对幼儿取得 的进步及时的给予准确的表扬和鼓励，增强他们的自信心，使他们能听得越来越 好，表达的越来越清楚。 3、班级里有三位幼儿的动作协调性稍差，在今后会适当的增加幼儿的户外活 动时间，鼓励这些幼儿多参加体育活动，在活动中提高他们的协调性。在日常生 活中教幼儿学会洗手、洗脸，自己系鞋带；睡觉前自己脱鞋子、裤子。在日常活 动和生活中提高幼儿的协调能力和自主能力。 1 以上是小班幼儿各方面的评价总结情况，通过结果的分析我们发现孩子在各 方面发展还是很好的，但还是有一些方面较弱，今后要对这些弱的方面加强教育。 另外，我们也要清楚，孩子个体之间也存在着差异，要因材施教，我们要在教育 过程中不断引导，逐步缩小幼儿间的差异，使每个幼儿得到全面均衡的发展。 2