读书活动典型案例.pdfVIP

打造“书香校园”读书活动案例 ——洪山区武丰小学 一、活动背景：莎士比 亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一所学校，如 果没有书籍的陪伴和引领，那么这所学校就失去了灵魂和赖以生存和发展 的根基。因而武丰小学一直致力于打造“书香校园”，通过一系列读书活动， 让教师和学生、家长在书中汲取智慧和养分，共同学习，共同提高，共同 成长。此系列活动全校师生、家长广泛参与。 二、具体做法： 1.创设良好的读书环境 。校领导 高度重视此项活动，专项资金用于 学校图书室、教师书吧等的建设 。学校一楼建有学生阅览室，藏书 4万余册，涉及文学、历史、地理、科技等类型，并且不断购进新图书。报 刊种类多，内容丰富，是广大学生学习、交流和提高的好园地，是开展第 二课堂的好场所。在每个班级都建有图书角，学校为每个班级购置了书柜 和图书，学生也将自己的书籍捐献出来以增加班级书籍数量，并达到阅读 资源的充分利用。学校五楼建有教师阅读吧，涉及教师专业书籍、文学、 期刊杂志等多种类型，学校每学期会根据教师们的好书推荐来添购新的书 籍。此外，每个班级文化墙都有关于读书活动的版块。校园走廊和墙壁悬 挂着有关读书的名人名言和经典书籍推荐，全校师生在一片书香中工作和 学习，沉醉在书香的氛围里，徜徉在书籍的海洋中。 2.引导教师读书。学校大 力倡导教师阅读，定期开展读书交流会，每月 教师至少上交一篇读书心得和书摘，并评选出优秀作品与大家共同分 享。学校倡导教师广泛阅读，不断加深 阅读的深度和拓宽阅读的广度， 要求教师不仅要努力钻研专业书籍，更要在文学、历史 、经济等领域广 泛涉猎。2014 年我校积极 申报武汉市中小学特色教师书吧，并参与了武 汉教育电视台 的宣传片录制。此外 ，教师们开展了一系列读书活动，其 中最具影响力的是 2014 年 6 月由我校教师组织策划的 “书香地铁 ”的 快闪活动。此次活动是为了响应武汉地铁所倡导的 “书香地铁”，并结 合当下最时尚潮流 的 “快闪行动”所开展的。全校 20 余名教师参与了 此次活动，取得了成功，并被楚天金报拍摄报道。 3.指导学生读书。我校语 文教师和班主任会结合学生的年段特点和兴趣 爱好，给学 生推荐课外读物。各班级 围绕读书主题开展 了各具特色的主 题班会。我校自主开发的校本课程“ 书声朗朗”，精选 名家名篇，学生 通过朗诵名家名篇，了解 经典，学习 经典，品味经典 。同时，举办了“书 香校园”经典诵读 比赛、每周 安排一节“同读一本书”交流课”等活动， 这些活动都取得了非常好的效果。在平时 的教学活动中，教师 也十分注 重对学生阅读方法的指导。为了 使学生汲取全面的营养，学生 课外 阅读 内容的选择遵循兴趣阅读与指定阅读并行的原则，教师既考虑学生的自 主性，又加强对课外读物 的选择指导。教师指导学生广泛涉猎科普、文 学、漫画 、故事等各种读物，不仅 仅局限在某一个方面；首先指导学生 多读经典名篇，如《 一千零一夜》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》。 这些经典儿童文学书籍既是符合儿童心理和认知发展水平的课外读物， 又能促进他们完美地发展，纯净孩子的精神世界，敞亮 孩子 的心扉，激 发他们一生的文化 向往。其次引导学生适当阅读郑渊洁、孙幼军等当代 作家具有时代特色的畅销课外读物这类具有时代特色的课外读物，这些 读物能够开拓学生的视野和思路。 同时，合理安排学生的读书时间，统一 制定读书计划，早中晚各安排一段时间，每天总阅读时间不少于1小时，要求学 生严格遵守计划的规定，并长期坚持下去。 4.劝导家长读书。意大利诗 但丁说过：“要是白松的种子掉在英国的 石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树；但是，要是它被种在南方肥沃 的土地里，它就能长成一棵大树。”这就特别强调了成长环境的作用。 因此，要为 学生营造一个 良好的家庭读书环境和氛 围。学校推荐了大量 书目给学生和家长，向家 长介绍积极健康的适合小学生的书籍，同时推 荐一些优秀的家庭教育书籍给家长 以及一些畅销的亲子阅读书目。学校 诚邀家长参与到学生的读书活动中，发动家长积极参与，利用家长力量， 带动学生读书，指导学生选好读物，让家长与孩子 同读一本书，或者同 读一个故事，一个精彩片断……并及时写下自己的阅读感悟或者是读书 评价 。为进一步劝导家长读书，我们邀请了