2020-2021学年部编版二年级语文上册园地三教案.pdfVIP

2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 小学 二年级 语文 上册教学案 主备： 审核： 审批： 授课人: 班级: 授课时间： 课题：7. 睡了 课型：要素组合方式 课时：1 自读课文，整 教学素材 激趣导入 5 分钟 20 分钟 随情识字 28 分钟 学习写字 35 分钟 作业设计 40 分钟 体感知 知识点： 一、激趣引入 二、自读课文，整体感知 三、由扶到放，自主识字 四、学习写字 五、谈话激趣。 1、用普通话正确、流 1、同学们为了放松一下， 1、看出来了，你们都很喜欢 1、出示带汉语拼音的生字 1、指导书写田字格里的 8 师：你爱你的 吗？ 我们来听一首歌。放录音 这篇课文，你们想不想自己读 词，认识哪个读哪个。 个字。 你想对 说什么？ 利、有感情地朗读课 《世上只有 好》随音 一读？在读的时候，要多和生 2 、学生以小组为单位，互相 重点指导：“先”上面的竖 你想为 做什么？ 文。 乐一起边拍手边唱 这首歌 字朋友打招呼，把课文读到你 读生词。 要 写 在 竖 中 线 上 ， ( 出示课件)/(想+说） 唱得是谁呀？ （唱得是 满意为止。 各种形式的读：去掉拼音，学 横略长，下面的竖弯钩要写 2.正确读一读课文。（讲） 2、正确认读本课 13 个 妈） （听+读） 生认读生词。开火车读。抢 得圆润 “ 闭” 门字框不能写 生字，会写田字格里的 （听+想+看） 2 、生自由练读。 读。出示课件“摘苹果识字游 得太窄。 8 个生字。 2 、有一位小朋友也观察了 （1）选择你喜欢的方式在小 戏”这些生字朋友飞出了课本 3、引导学生留心观察周 自己的 ，你们看（课件 组内练读，一会儿进行汇报朗 来到生活中你还认识他们吗？ （看+想+听+讲） 围事物，引导学生发现 出示课本插图）他观察了 读。 （2 ）指名朗读。指导长 （讲+读+想+看） 美，尝试用数量词表达 妈的什么？ 生看图回答问 句子的朗读。 熟悉的事物。 题，揭示课题，板书《 （听+读+想+看） 关键项：识字、写字和 睡了》 体会修辞性短语的表达 （讲+听+看） 效果。 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 小学 二年级 语文 上册教学案 主备： 审核： 审批： 授课人: 班级: 授课时间： 课题：7. 睡了 课型：要素组合方式 课时：2 读中感悟，体 再读课文，升 教学素材 5 分钟 走进文本 25 分