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将提高安全培训质量进行到底 热轧板厂曹丽君 20１1年6月21日 安全，贯穿着人类历史发展的全过程，是社会发展的前提,是人类的根本,是生存和发展的保障，是人们历来关注的重中之重。要搞好企业安全生产，职工的安全素质和意识是关键因素。要提高职工的安全素质和意识素质，则必须大力开展安全教育培训工作。工业发达国家早已把安全教育培训看作是“安全的保证”,认为“在一切隐患中,无知是最大的隐患”，所以,加强职工安全技术教育培训，提高职工培训质量就显得尤为重要。资料个人收集整理，勿做商业用途 就目前企业的安全教育培训现状而言,效果与现实要求之间存在明显差距，主要表现为：其一, 安全教育形式单一。课堂教学，生硬呆板，千篇一律，不外乎培训老师在讲台上讲,职工坐在教室里听。由于形式单一,培训内容又缺乏足够的吸收力,导致打瞌睡、聊天、看手机的现象比比皆是。其二,内容单调、涉及面狭窄,流于形式。不论是针对复工人员、转岗人员、新分毕业生还是退伍军人，所涉及的安全教育内容基本相同，缺乏针对性。其三,不斗硬,无考核。现在的安全培训基本上都是开卷考试，即便是闭卷考试，监考老师也不会过于斗硬，职工想着最后都可以抄，所以上课的积极性、自觉性差,上课时小动作自然多。其四,培训教师队伍素质参差不齐,无法保证授课质量。资料个人收集整理，勿做商业用途 要改变企业安全培训现状,提高教学质量,就要充分认识到教育的重要性。安全培训是预防事故的主要途径。在许多事故发生过程中，人是引发事故的主要因素。人的不安全行为和物的不安全状态的组合导致了事故的发生。而物的不安全状态，往往也是人为造成的。现代企业生产的全过程均已经实现了机械化、自动化，这大大降低了工人的劳动强度，推动了工业的快速发展。但高科技生产条件下的企业核心，依然是人而不是机器,机器是靠人去操作的，是靠经过培训掌握了技术理论知识和技能的工人去操作的、开动的，如果缺乏必要的技术知识和技能，不懂安全规程及操作规程,机器就不能正常运行，出了故障不能排除，不仅影响生产，更重要的还会给安全带来威胁。资料个人收集整理,勿做商业用途 纵观历史，安全事故的原因,除管理不善等因素外，更主要的还是由于职工安全意识薄弱，技术素质低下,违章作业造成的。因此，要加强安全技术培训，熟练操作技能，掌握三大规程，确保安全生产就显得尤为重要。机械化程度越高，也就越需要高素质的职工队伍。而高素质的职工队伍，往往是靠技术培训“孵化”的。只有加强企业安全技术知识培训,提高职工的安全知识、技术水平和自主安全防范意识，才能从根本上杜绝安全事故的发生。资料个人收集整理，勿做商业用途 安全技术培训在各种预防措施中占有极为重要的地位,“培训就是利润”，安全技术培训搞好了,可以大大降低事故的发生，减少费用的支出。资料个人收集整理，勿做商业用途 那么在了解和认识了现代企业安全培训的现状和重要性后,我们应该如何提高安全培训质量?我认为应该从以下四方面入手：资料个人收集整理,勿做商业用途 第一、采取多样化教学,提高培训效果 安全技术培训工作不同于其它学校的培训，培训学员也不同于技校学生，接受安全培训的学员都是来自生产一线的工人，他们的特点是年龄差异较大，从二十几岁到五十几岁不等;文化水平差别较大，从小学毕业到大学毕业不一;由于工作时间参差不齐,工作经验差别也较大,种种差异给培训教育工作带来了很大的困难。因此，针对学员的这些特点,要达到预期的效果，必须采取多种教学形式，改进教学方法，提高教学手段。资料个人收集整理，勿做商业用途 了解现场正在使用的技术和设备,了解学员实际需求，在培训教学中有很强的针对性和实用性。实际上也就是按需施教，按需培训，体现在“生产现场用什么教什么，缺什么补什么”的指导思想,紧密结合实际，贴近“实战”,使理论知识和现场实践知识有机结合起来,使学员从理论入手,从实际出发,更具体、更详细、更完整地掌握理论知识，从实践上熟悉自己本岗位操作技能标准和要求，具有解决现场实际问题的能力和素质,在实际工作中具有较强的应变能力，使学员能够快速准确地运用理论知识解决现场发生问题。资料个人收集整理，勿做商业用途 我们在培训时不能只出文字、只提要求、只讲规范制度，而要采用“简单明了、浅显易懂、喜闻乐见”的方式方法，利用多媒体、课件、图表、数字、事例、现身说法等形式,选择理论与实践相结合、室内与现场相结合、模拟与操作相结合的方式，从操作的步骤、程序、规范、关键点等方面着手培训，这样可以让学员迅速达到“应知应会”的要求,并能在具体的实践操作中有章可循。资料个人收集整理，勿做商业用途 第二、在实际教学过程中，注重引人入胜。 剖析各类安全事故的原因,往往源于一些微不足道的小事。因而安全培训教育要坚持“小题大做,大题特作”,使学员深切体会到安全生产无小事;以生活常识作为切入点，引导学员要遵守规