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2020-06-26 发布于浙江
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(幼儿园小班科学教案)红绿色分类.docx

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PAGE1 / NUMPAGES1 红绿色分类活动目标1、初步尝试不受物体大小、形状的影响，学习按物体的颜色进行分类；能够区分红色和绿色。2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的兴趣。活动准备1、大小不同的红绿皮球、筐子各一个，娃娃两个，小床两个。 2、红纸和绿纸，红绿糖粒若干。、3、在教室里有意识地将红绿玩具放在明处。活动过程1、教师出示两个皮球让幼儿辨认红色和绿色，并提醒说：“大皮球是红色，小皮球是绿色。”2、教师出示两个娃娃，一个穿红色衣裤的，一个绿色衣裤的，再出示两张小床，的被子、枕头、毯子，一张床有绿色的被子、枕头、毯子，指导幼儿安排娃娃睡觉，要求穿红色衣裤的娃娃睡有红被子、枕头、毯子的床，穿绿色衣裤的娃娃睡有绿被子、枕头、毯子的床。教师注意观察幼儿操作中的颜色分辨及对应，并给予必要的提示。 3、给娃娃送糖吃，红糖送给穿红衣裤的娃娃吃，绿糖送给穿绿衣裤的娃娃吃。4、游戏：红豆豆，绿豆豆。把纸做的红豆豆、绿豆豆放在地上，引导幼儿边走边念儿歌：“红豆豆，绿豆豆，拾到豆豆放筐里，红豆豆放红筐里，绿豆豆放绿筐里。”游戏反复1～2次。活动延伸1、在教室里、自己身上、幼儿园内找红绿颜色的实物。2、发红绿糖给幼儿吃，并要讲出糖的颜色。