16夏天里的成长课件幻灯片20张.ppt

第五单元 · 第 16 课 夏天里的成长 课文导入： 16. 夏天里的成长 一提起秋天，人们很自然地联想到瓜果飘香 ，可是当你驻足欣赏那挂满枝头的丰硕的果实时 想到，他们经历了夏日里飞快地长、跳跃的长， 秋的大丰收。今天这节课，就让我们体验夏天里 课文导入： 作者简介： 梁容若（ 1997 ），河北 作家、教育家 学习字词： 割 苞蕾 苔藓 菜畦 丰满 甘蔗 收成 软绵绵 农 整体感知： 快速默读课文，试着用课文中的一句话概括课 内容，即找出全文的中心句。 夏天是万物迅速生长的季节。 理清脉络： 细读课文，围绕这一中心句，作者从哪几 阐述夏天是万物迅速生长的季节？ 植物、动物、山水、铁轨、马路、人 研读课文： 结合中心句，边读边用笔画画、写写，看看作 谁在生长，它们有什么特点呢？然后小组里交流一 研读第二自然段： 这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？ 这个特点？ 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏 长是 飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长 研读第二自然段： 你从哪能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的 生物呢？ 植物：绿蔓、竹子、高粱、苞蕾（鲜花、果实） 有生命的苔藓、草坪菜畦 动物：小猫 、小狗 、小鸡 、小鸭 研读第二部分： 昨天 是苞蕾， 今天 是鲜花， 明天 就变成 。 这句话你是怎么理解的？能用“昨天 …… 明天 …… ”说一句话吗？ 研读第二部分： 作者为什么能把这一段写得这么形象呢 就是因为选取了具有代表性的事物，并抓 的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。 夏天还有哪些生物生长迅速，你能仿照课文中 一说吗？ 研读第二自然段： 朗读：选择你喜欢的一种生物读出成长的特点 。 研读第三自然段： 1 、第三自然段描述了哪些事物也在长？ 2 、用“因为 …… 所以 …… ”把这几种事物成长的特 3 、“软绵绵”，生活中还有什么东西是软绵绵的？ 软绵绵这样的词语吗？（如绿油油） 4 、选择你喜欢的一两句话读出事物在夏天成长的特 5 、夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照课文中的 ？ 研读第四自然段： 人在夏天成长有什么特点呢？ 身体的成长、年龄的增长。 小学生 —— 中学生 —— 大学生 研读第四自然段： “六月六，看谷秀” : 农历六月初六，就到处可见 出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已 “处暑不出头，割谷喂老牛”： 处暑的时候，谷子 穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只 吃了。 理解谚语的意思 研读第四自然段： 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地 。 读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ 这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极 力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的