必威体育精装版小学一年级道德与法治下册第8 课《大自然，谢谢您》名师课堂实录及点评.pdfVIP

部编版小学一年级道德与法治下册课堂实录及名师点评 第8课 《大自然，谢谢您》 教学目标： 1.亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。 2.引导学生感受大自然会给勤劳的人们丰厚的回报，将饮水思源的种子根植于儿童 内心。 3.对学生进行感恩教育。 教学过程: 环节一:小手拉大手 追根溯源 1.布置课前任务，请学生从自己的吃、穿、住、行、学习等方面选定合适的生活用 品或学习用品，自由结成小组，与爸爸妈妈一起追根溯源，寻找他们的老家。 2.导入新课，请学生阅读教材中“大自然的礼物”，谈谈自己的感受。 3.交流分享,结合课前任务说说,自己找到的“大自然的礼物”是什么。 点评:教师很好地衔接了学生的生活,激发了学生的参与热情;在探讨活动中,培养学生的 互助合作意识,同时明确提出与爸爸妈妈一起行动,将课堂教学延伸到生活中。 环节2：大手牵小手，表达感恩 1.以小组为单位汇报自己上一环节的活动成果。 2.教师相机点评、引导。 3.畅谈感受,以自己喜欢的方式向大自然表达感谢之情。 点评:汇报环节旨在让学生通过讲述与聆听,领悟大自然与我们的生活紧密相关。让 学生感受自然界中的空气、阳光、水、土地等诸多资源养育了人类。学生同时感知的还 有“大自然只对勤劳的人们赋予丰厚的回报”,劳动成果来之不易,使用者要倍加珍惜。 这一环节引导儿童感知大自然养育了人类,我们人类也应该用自己的勤劳、智慧感谢大自 然,不能只知接受馈赠,还要懂得回报。 环节3:大自然中的快乐 1.师:在大自然中,我们收获了很多东西,也感受到了很多快乐。结合前面几课的活动 内容,大家一起谈一谈自己在大自然中活动时感受到的快乐吧。 2.齐诵教材第33页的小诗。在引导学生熟读成诵的过程中关注小诗中的细节,感受与 自然亲密接触时美好愉快的心情。 3.绘本共读。阅读教材第30— 33页的绘本《大自然的语言》,总结全单元,延伸至课外。 师:无论是在生活中还是在学习中，只要我们善于观察，用心体验,积极思考,就会发 现更多人与自然的美妙关系。今后我们还要一起继续走进大自然、拥抱大自然，一起探 索大自然与人类之间的关系。这需要每个同学用眼观察,用心体验,用脑思考。 点评:教师引导学生结合春游、假期郊游以及前期活动进行回忆畅谈,让学生细品一年四 季中与大自然相处时的快乐,交流自己的独特体验,感受大自然对人类慷慨赠与的美妤,并 以大家喜爱的小诗做小结。紧接着通过绘本故事引领主旋律,延伸至课外,引导学生在确 保安全的前提下继续亲近自然、拥抱自然。本课设计中,绘本作为拓展与总结,挖掘略 少，可以把它加以拓展。