(公开课教案)二年级下册语文《开满鲜花的小路》(第二课时).pdfVIP

二年级语文下3、开满鲜花的小路 第一课时 教学目标 1.指导学生深入探究“美好的礼物”是什么,联系生活实际谈谈有哪些 美好的礼物,从而受到“赠人玫瑰,手有余香”的思想教育。 2.正确书写要求会写的生字,积累与生字有关的词语。 教学重点 指导学生深入探究“美好的礼物”是什么,联系生活实际谈谈有哪些美 好的礼物,从而受到“赠人玫瑰,手有余香”的思想教育。 教学难点 正确书写要求会写的生字,积累与生字有关的词语 教学准备 多媒体课件。 第二课时 教学过程 一 温习导入 1.同学们,请大家将课文有感情地朗读一遍,想一想,课文讲了一件什 么事?仿照下面的句子说一说。 课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽,鼹鼠先生拿包裹时不小 心把包裹弄破了,结果,花籽沿路撒落。第二年春天,这些花籽长成了 一片片绚丽多彩的花,大家都认为这是最美丽的礼物。 2.填空。 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹, 鼹鼠先生拿回来的包裹却什么也没有,原来包裹破了,东西都漏在来时 的路上,春天来了松鼠太太、刺猬太太、小狐狸太太的门前都开出了 美丽的花朵,原来长颈鹿寄来的是花籽,松鼠太太说这是美好的礼物。 二 拓展创新 1.回顾课文内容,同学们想一想,生活中还有哪些美好的礼物? 学生回答。 老师及时引导,并不是很贵重、很值钱的礼物就是美好的礼物。 示例:给人一句赞美(称赞、表扬)。 给人及时帮助(让座、借文具、做贺卡……)。 总结:生活中,最好的礼物就是给人以帮助,快乐与大家分享。给别人 带来快乐的、美的享受的东西都是美好的礼物。 2. 同学们晒一晒你最好的礼物。 国际三八妇女节马上到了,你打算给妈妈送一件什么礼物呢? 画一画,你的礼物。 说一说,你的礼物。 写一写,你的礼物。 学生汇报。 三 指导书写 1.出示要求会写的范字“邮、递、员、黄、原、叔、车、局、礼”。 2.引导学生发现这些字结构上的特点。 “邮”“礼”“叔”都是左右结构的字。 “员”是上下结构的字。 “原”“递”“局”是半包围结构的字。 3.仔细观察,学生互相提醒写字时值得注意的地方。 4.教师范 ,重点指导。 礼:左边是示字旁,不是衣字旁。只有一点,不要多写一点。 员:“贝”的最后一笔是点,不要写成了弯钩。 车:“车”字第二笔是撇折,是一笔完成的,不要写成两笔。 黄:是上下结构的字,上面不是草字头,比草字头多一横。 5.学生练 ,老师巡视指导。 6.同桌评议,修改不足。 四 总结 人们都说,赠人玫瑰,手有余香。在这条开满鲜花的小路上,我们不但 看到了春天最艳丽的景色,也看到了撇落的花籽给大家带来的美好感 受。希望大家在生活中,也送出你最好的礼物吧,它不是金钱,却比金 钱更贵重! 教学反思 花籽本来是送给鼹鼠先生一个人的,结果,开出的鲜花大家一起享受, 正是这种无私的、具有奉献意义的花,才会有课文末尾“多么美好的礼 物”。这正是文章的中心所在。在教学中,为了挖掘这个意义,让学生 联系生活实际,晒一晒生活中的“美好的礼物”,加深学生对文章的理解 。