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高一英语期末考试质量分析试卷分析报告 (3) 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 一、整体情况分析 本次考试总分为120 分 ,考试时间为100 分钟 ,考试内容主要以高中英语必 修一前两个单元 ,重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力 , 旨在夯 实学生的基础 ,注重阶段内知识的考查和消化 。本试卷整体难度不大 ,但对于 天瑾层的学生来时还是有一定的难度 。纵观整份试卷 ,有一定难度和区分度 , 特别是七选五和语法填空 ,对高中学生来说 ,确实有一定的困难 。但也有一些 灵活运用的试题 ,可信度较高 ,区分度较明显 。 二、具体题型分析 1.阅读 本次阅读理解有五篇 ,前四篇都较短并且较简单 。但是学生还是因为粗心以 及单词量较小等原因失分较多 。 从试卷可以看出 ,第 6.8.12.15.16.17.18.19.20 题完成得较差 。 在概括要点、细节理解、推理判 断上还需要加强训练 。 8 题推理判断 ,正确率是24% 。 12.15 题为推理判断 题 ,由于学生在英语翻译上尚且存在问题 ,所以失分较大 。七选五因为学生没 有很好的练习这种题型 ,所以失分较多 。 2.完形 完型填空考查学生在阅读理解的基础上对语篇、词汇和语法知识掌握情况 , 要求学生综合运用所学知识 ,选出最佳选项 ,是综合性较强的题型 。从试卷可 以看出 ,学生在某些句子的理解和具体语境的处理上还欠缺能力 ,由此可见学 生读题不够细心 ,容易犯习惯性错误 ,应该指导学生做题的严谨性 。 例 如 ,22.24.25.26.28.30.32.33.38.40 小题错误率较高 ,是因为学生没有理解 文章大意 ,并且因为学生基础太差 ,生词很多 。 3.语法填空 高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上 的联系 ,理解句子之间、段落之间的关系 ,对诸如连贯性、一致性等语段特征有 较强的意识和熟练的把握 ,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力 。可以 说 ,此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试 。得分较多的是41 题It 做形式主语 ,这个知识点是前几天刚刚学过的 。 42 题为定语从句关系代词虽 初中时学过 ,但对于天瑾层这些基础不好的学生来说还是新知识 ,等到讲解定 语从句时才能全面学习了解 。 43 题为value 的形容词valuable 这个able 的 1 后缀很多的学生都没有填上 。 44.45.49 为考察固定短语 。 46 为考察被动语 态 ,本题对于天瑾层学生来说也是不简单 ,全班只有一人正确 。 4.短文改错 单句改错不仅考查学生基础词汇的掌握 ,而且涉及基本词法和句法知识 。整 体失分较多 。学生还是对此题不够细心 ,容易失分 。 Although………but….. 中去掉but 初中就已经学过 ,可全班只有二人答对 。 Consider doing 是前两 天刚学过的知识点 ,可还是只有五人答对 ,这也反映出这些学生没有及时复习 的好习惯excited,join 和join in 的知识点都是前短时间刚刚学过的 ,但是放 在段落中出题的时候 ,他们还是不能找到出错的地方 ,这也说明学生需要多做 题 ,多读多背诵培养语感才能不断进步 。 5.作文 就这次期中考试的书面表达题关于介绍气候饮食等方面的回信 ,选材非常贴 近学生的生活实际 ,学生有话可说 ,应是易得分题 ,但学生此题语言表达口语 成分太多 , 内容缺乏有序性和连贯性 ,层次段落不清晰 ,对句子不能灵活处理 , 语法知识欠缺 ,出现句子成分残缺和不会的单词用汉语拼音替代等现象；部分学 生审题不清 ,所表达内容与要求话题不符 ,或表达不全 ,忽略部分观点；还有部 分学生书写潦草 ,卷面涂抹 ,导致失分；同时还有少许学生东抄西拼 ,抄袭阅 读 ,以图蒙混过关