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某高中历史教学工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 某高中历史教学工作计划 本学期历史教研工作要继续以课堂教学改革为突 破口，提高中学历史教师的业务水平与教学能力；继 续树立与时俱进知难而上不断进取的精神，进一步确 立“以研促教”的思想，努力执行贯彻好教育局、教研 室的工作思路，结合学科特点，扎扎实实地开展教学 研究活动。以《历史课程新标准》为契机，以提高课 堂教学质量为重点，以全面提高未来劳动者的素质为 宗旨，努力学习不断探索。针对我市学科师资现状， 通过多种途径，以研育师，加快提高教师素质，为推 进我市素质教育的深化而努力。 为此，在历史教研活动中追求以下四个原则：① 教材培训实效化；②教研工作课题性化；③教研活动 专题化；④教师培训能力化。从而充分发挥教研室积 极指导作用。 一、教材培训实效化 以课程改革以及新教材的实施使用为契机，进一 步改革课堂教学突出培训工作，注意培训的实效，把 课程改革的实施作为教研工作的重点，在实施时，必 须坚持“以科研为先导，以教学为载体，以活动为纽带， 以管理为保证，以质量为归宿”。忠实地执行国家、地 方课程，积极建设好校本课程，保证课程改革实验的 完整性；组织好形式多样的教育活动；不断探索课必 中的问题，把握好课程改革的先进理念和新教材的操 作规程；加强管理，能把课程理想转变为理想课程， 把政策的课程转变为学生的习得课程；按规律，扎扎 实实抓好质量，使课程改革显示出强大的生命力。注 重教学骨干的培养，实行以点带面，全面提高，努力 做到课改工作研究化，课改研究过程化。 二、教研工作课题化 历史教研活动要立足于为全面提高未来劳动者的 素质奠定基础，立足于提高全体教师的思想政治和文 化业务素质，立足于全面提高基础教育的质量。基于 这三方面的认识，寻找历史学科师资状况和课堂教学 的薄弱环节，有针对性地选择重点难点，按教育科研 的规范和要求，开展课题研究，重视经验的提升和规 律的总结推广和应用，真正实现教研室提出的“以研促 教”的工作 要求。本学期我们要结合各种教研活动，组织教 师学习先进的教育教学理论，结合自己的教育教学实 践和改革，通过专题和课题研究，来总结自身的教学 经验。这样促使教师更新教育观念，改革教学方法， 提高自身业务素质及水平。为使教研工作课题化，我 们确立工作目标是： ①继续以苏州市级课题“中学历史学业成绩评价 模式探索”研究为抓手，努力探索历史教学改革，提高 实验学校教师的组织能力和科研水平，同时将课题研 究方向由课内向课外延伸，扩大教学时空，增强实践 性，力求突出课题阶段性成果的实效性和示范性。 ②针对骨干教师的培养工程，结合教研活动，本 学期我们要求吴江市级学科带头人、教学能手、教坛 新秀，每人必须确立或参与一项教研教科专题研究， 将课题由课题组辐射到全体骨干教师，以骨干教师来 带动本校本组学科教研工作，从而形成校校有课题， 教师人人都参与的课题研究的氛围。 ③不断总结经验提升课题研究的科学含量，力求 教研工作课题化有一个阶段性成果。近几年我市历史 教研成果显著，新人辈出。为提高广大教师参与课题 研究的积极性，我们准备将具有实践价值和理论水平 的课题成果或教学论文汇编成册，供全体历史教师学 习和参考。 三、教研活动专题化 针对以往教研活动存在着弊端和不足，本学期教 研活动力求实效性和针对性，每次教研活动都确立一 个专题，注重在教学理念、教学方法、课堂改革、实 践性课题课程活动、教学评价等方面下功夫，丰富教 研活动的内容和活动形式，不断提高教研活动的效益。 教研活动专题化必须要做到以下几个方面： ①加强学习教育新理论，不管是哪一级的教研活 动，教育理论学习是必备内容之一，尤其是现代教学 方法、教育名家经验、多媒体网络资料等，要创设学 习研究的氛围，引导广大教师自觉学习和研究。 ②把课堂教学改革作为教研活动的重点。加强示 范课、新老教师的对比课、新课型的研讨课、录像观 摩课的评议工作，组织教师带着问题参加听课和评议。 本学期将三个问题列为每次听课的必备内容之一，一 是本堂课有哪些可供你可取之处；二是本堂课有哪些 不足之处；三是你认为本堂课最好的教法是什么？