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PAGE PAGE 1 人民教育出版社《道德与法治》二年级下册 《我们安全地玩》教学设计 ——湖南省株洲市芦淞区樟树坪小学 漆巍 活动目标： 低年级道德与法治学科素养中，侧重引导学生了解校园生活、游戏中的基本规则，学习过有规则的群体生活。本节课通过引导学生玩安全的玩具，不到危险的地方去玩，能按照游戏规则安全的游戏，鼓励学生学会安全、开心地玩！ 活动形式：小组学习 活动准备：喜爱的玩具若干、课件。 活动时间：第一课时 活动过程： 一、谈话导入。 你们喜欢“玩”吗？ 会玩吗？ 今天我们一起来聊一聊玩，看看哪些同学最会玩？ （设计意图：玩是孩子天性，本节课教师开门见山，直接点出课
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