人教版小学语文六年级上册课件：草虫的村落.pptVIP

读一读： 谧 烤 韵 勤 庞 吻 勉 巷 俏丽 静谧 漫游 追随 烘烤 意味深长 行色匆匆 驻足痴望 花色斑斓 庞然大物 左冲右撞 这几个词语都是出现在咱们上节课学习的课文当中，看了这几个词，你也许能回忆起那段课文当中给我们描绘了怎样的画面，简单地说一说。 问题一： “村落”在文中指什么？又是什么样？作者用“村落”来表示，这其中又包含着作者什么样的感情？ 看啊！ 同学们还记得那场草虫音乐会吗？那场音乐会非常独特，这个演奏大厅居然在两棵——，然后，这些小甲虫演奏的乐器是它们身上的——。是啊，它们演奏音乐时的态度是那样的全神贯注，看到这样的画面，作者曾经热切地赞叹，咱们再读读这个感叹句。 此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 今天咱们继续跟随作者到草虫的村落里去游历。这节课同学们要学习一种新的读书方法。咱们要特别关注带这些特殊标点符号的句子：比如说感叹号，问号，还有省略号，去品读带这些标点的句子，品出里边所蕴涵的语言和情感信息。咱们先来看看游侠归来时候的场面，行吗？那是课文的哪几段？ 请大家快速默读这两段课文，关注带感叹号的句子，最后用笔画下来。 　 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只 小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左 冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走 着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫 村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 　 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只 小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左 冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走 着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫 村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 问题二： 文章哪几个自然段是具体写我的这次奇异游历的？文章其余部分又写了什么？ 　 空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为粗大的森林。一只 小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左 冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走 着，一路上遇到不少同伴，互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下，可惜我不懂它们的语言。　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫 村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看 见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。 它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 　 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳 动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远 很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大 过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使 它们这么勤勉地奔忙呢？　 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少 智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设 计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 品读句子： “我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多 有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛， 紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。” 　 我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳 动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远 很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大 过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使 它们这么勤勉地奔忙呢？　 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少 智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设 计……各种不同的