争做阳光好少年主题班会.pdfVIP

“争做阳光好少年”主题班队会 活动目的： 1.学习《第七实验小学日常行为规范》，帮助学生树立正确的理 想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学 生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学 生。 活动准备：布置班长组织各小组排练有关规范方面的节目。 活动形式：班会形式 活动过程： 一、揭示主题： 主持人(甲)：今天,我们五（3）班将要召开“争做阳光好少年”主题 班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。 班 长：亲爱的同学们,中国有句古话, “没有规矩不成方圆”。 意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小 学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们 养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学 们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、 爱心永驻的校园! 二、展开主题 1、加强卫生管理，完善 “三清”（桌面清、墙面清、地面清）、“三 齐”（书本学具摆放齐、教室窗帘悬挂齐、桌椅、劳动工具堆放齐）， “三有”（教室物品有人管理、物品损坏有人报修、节约用电有人负 责），“五无”（地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻划、门窗无破损、 卫生无死角）行为规范。学生见到老师和客人，都能真正规范地行队 礼，问好。“老师，您好”“客人，您好，欢迎您来到第七实验小学。” 2、只要一进校园，就会看到学生在静静地读书。 3、只要一到操场，就看到学生运动或游戏的场景。不管你是在学校 的校园内还是在校门外，那些来校的学生们，一个个背着书包，静站 在那里等着铃声，走廊上、空地上、大树下都是孩子，没有同学会大 声嚷嚷或放声大笑，最多你会看到两个或者三个孩子在一起小声地说 着什么。此时的校园内，绝没有喧闹的杂音和高声刺耳的喊叫，也看 不到学生在互相追逐打闹。 二、知识竞答： 主持人(乙)：老师们，同学们！行为是人与人之间交流的桥梁，规范 是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文 明是做人的基本准则。 主持人(甲)：文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。 文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。 主持人(乙)：亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢? 欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。 （进行知识竞答） 主持人(乙)：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服的五 体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。 2、小品： 主持人(甲)：紧张刺激的知识竞答之后，让我们来轻松一下，看一个 小品《发生在我们身边的事情》。 三、话题活动： 主持人(乙)：下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动 主持人(甲)：课后我们做了一份调查,从调查的结果来看,同学们都比较 喜欢吃零食,而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃 零食对我们的身体到底有没有好处呢? 主持人(乙)：看,我们各小队都带来了资料。让我们各小队的代表来告 诉我们零食的坏处。 (1)果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。(2)薯片的 营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖, 还是皮肤健美的大敌。 (3)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人 工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。(4)膨化 小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋 形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。 主持人(甲)：同学们,接下来我提议,让我们共同拍起手来,齐声背诵《小 学生行为规范三字歌》四、背诵行为规范三字歌主持人(甲)：时间过 的很快,我们的主题班会也接近尾声了。让我们手拉手,一起来为文明 歌唱。 主持人(乙)：让我们手拉手,一起书写祖国明日的辉煌。 主持人(甲)：我们每位同学都应从自身做起,少说漂亮话,多做实在事, 举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实 际行为,做一个文明的小学生。 主持人(乙)：最后,让我们大家齐唱《爱在人间》愿这首歌带去我们的 心愿,送上我们的祝福。 主持人(合)：愿我们的校园更加美丽,愿同学们都成为文明礼仪的使者。 五 （3）中队