九年级物理期末考试质量分析试卷分析报告成绩分析.pdfVIP

九年级物理期末考试质量分析试卷分析报告成绩分析 学校： 班级： 学科： 教师： 日期： 一 、试卷结构 试卷共26小题， 满分95分 、时间为100分钟 、考试范围为 第13章至第15章的内容， 均为已经学过的内容 . 具体的题型是1题―10题为选择题分值为30分 、10题―19题 为填空题分值20分，20―21题为识图作图题分值为11分，第22， 23题为实验题分值为18分， 24--25为计算题分值21分 . 全年级平均分及格率为48.9％ . 最高分91分，最低分17分 . 二 、试题总体特征 1.注重基础知识， 特别注意了对能力的考查， 重视与生活实际 的联系 . 抓住了学生的薄弱环节， 很多学生没有规范的解题格式 和严密的分析思路， 缺乏学习新知的能力， 知识表述能力很差 . 试卷90%以上的题目或相似题目在平时都有过练习和评讲 . 题目难度中等， 但对我们学校的学生来说是有较大的难度 . 这次考试成绩在一定程度上反映了老师的教学和学生平时听讲的效 果及效率 . 2.本次试卷和以往考试试卷相似 . 三 、考试结果及反映的问题 从考试结果来看， 成绩不太理想， 虽然没有达到我的预期的目 的， 但还能让人接受， 学生的普遍反应是感觉不难， 就是不能得 分 . 从试题调查看还是选择题 、实验题失分严重 . 后面的计算题 规范性很差 . 从学生的答卷分析， 也反映出一些问题， 这些问题带有一定 的普遍性 . 1.基础不扎实， 对基本概念和基本规律理解不深入 . 具体体 现为选择题得分率低 . 2.理论联系实际的能力较差 . 3.学生平时听讲效果不好， 最典型的体现为第20， 26， 题， 第21画电路图，曾经讲过的题目仍然有很多人做错，这种题目，平 时反复练习过，老师对每个同学都个别提问过，而这次仍然不是很 理想 . 四 、教学建议： 从考试来看， 我们的教学还要注意， 总的原则是加强基础知识 和基本的能力的培养 . 具体做法是： 1.加强备课， 多研究学生， 多和学生本身出发来设计教学 . 一定要让学生真正掌握好该掌握的知识，不能教师自以为是，觉得 告诉学生了就行了， 没了解学生的真实情况 . 2.加强课堂的实效性 、学生的知识的落实 . 抓好基础是关键 . 加强课堂训练， 精心组织训练的题目， 以小巧为主， 抓好定时训 练并及时评讲， 一心一意抓好基础 . 不能贪大求全 . 3.用一定量的习题例题来对基本现象 、基本概念和基本规律进 行训练 . 通过习题的分析， 帮助学生理解和掌握基本知识和基本 概念， 训练一定量的试题是必要的 . 4.要结合学生在解题中存在的问题， 强调规范解题，要让学生 形成规范的解题习惯 . 必要时还要讲解根据公式如何解出答案， 有些问题， 还要依据答案进行必要的讨论， 评讲过程中， 还应加 强应试技巧的指导 . 5.课后精选习题让学生巩固加强所学知识， 在教学中时刻注意 穿插布置前面所教内容的习题， 让学生在不知不觉中起到温故而知 新的作用 .