部编版小学语文四年级上册课件：《习作5：生活万花筒》.pptxVIP

生活万花筒 1.读到这个题目，你都了解到了什么？ 共同点：一件印象深刻的事，发生的时间：不久前、过去好几年的，地点：学校、街头巷尾。 不同点：一件事，可以是听到、看到的亲身经历的一件事，确定选材的范围，必须多读几遍，做到心中有数。 2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？ 要把事情的起因、经过、结果写完整，写具体，表达自己的真情实感。 审题 材料 1. 学习习作提示，确定写作材料 （1）默读习作提示，思考：文中列举了哪些内容的事？  （2）交流，可以是好事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。  （3）回顾亲身经历的事，看看有没有必要把它写下来。 2.想想你想写的自己印象深刻的是什么事，是什么原因让你这样，是激动，是伤心，还是害怕……按要求准备。 要求： （1）说一说是什么事。 （2）说一说事情的原因。 3.学习“参考片段”明确写作要求 （1）学习“参考片段”——《难忘的一件事》默读思考：文章从几方面把一件事写具体？ （2）交流：写一位同学向老师报告：语言、动作， 写了老师的动作、神态和语言，写了我的心理活动（重点），还有同学的反映。 （3）归纳方法  把事情的几个方面（抓住人物的动作、语言、神态、心理活动）写具体。 难点 1.刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是事情的过程。把这些写下来，形成一篇文章。 2.就刚才同学们的故事，大家提出修改方案。 小组进行讨论，汇报讨论结果 3.总结：写事情经过的时候，我们要抓住细节；详细介绍过程中，你的心理活动，你的想法，动作表现，什么结果，获得什么样的感受。 经过、结果