部编版小学语文二年级上册第1单元《口语交际》课件.pptxVIP

口语交际;1.能清楚地介绍一种动物有趣的地方。 (重点) 2.吐字清楚。 3.有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。 ;同学们请看下面的动物图片，你们喜欢它们吗？;（1）说话者吐字要清楚。 （2）听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。;１．梳理资料,做好准备。课前通过直接观察和搜集资料,了解自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲,做好发言准备。;２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。;３．大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。; 同学们，你介绍的是什么有趣的动物? 快和我们分享一下吧!; 大家好！我的体型很小，身体很软，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内，对方就拿我没办法了。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线。你们猜猜我是谁？; 你介绍了小蜗牛的外形，生活习性，还讲了小蜗牛爬行时能留下路线，讲得很清楚，不啰嗦。; 大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”，我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。森林里没有动物是我的对手！别怕，从今以后，就由我来保护大家！希望大家喜欢我，和我交朋友。; 我听到你讲了狮子的名字、样子，讲得很清楚。声音也洪亮，讲解态度大方、自然。你能再讲讲狮子的本领、特点就更好了。; 同学们，介绍时要抓住动物有趣的特点，大家就能印象深刻，记住它了。; 萤火虫是一种小型甲虫，因其尾部能发出萤光，故名为萤火虫。这种尾部能发光的昆虫，约有近2000种，体型小，长而扁平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。头狭小。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。腹部7~8节，末端下方有发光器，体内的荧光素和荧光素酶反应后生成的黄绿色荧光。;老师，您能在介绍一点萤火虫问什么会发光吗？;同学们，谁还能给老师再补充一下？; 萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹也往往能发光，成虫发光有引诱异性的作用。幼虫??食蜗牛和小昆虫，喜栖于潮湿温暖草木繁盛的地方。