立足课堂上好、上活思想政治课——学习的体会与反思.docxVIP

立足课堂上好、上活思想政治课——学习的体会与反思 在认真学习了习总书记与思政教师座谈会精神后，备受鼓舞的同时，更是深感责任重大。进一步明确了思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课，关键在教师。教师是立教之本、是兴教之源。作为一名思想政治理论课教师必须以身作则，不断强化自身政治素养和业务素质。认真学习之余，我也陷入了沉思：怎样才能更好地上好思政课、上活思政课，真正落实立德树人、铸魂育人的根本任务呢？ 建立和谐融洽的师生关系 古语云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”我们每一位教师首先要转变观念，从师道尊严的权威中解脱出来，俯下身子，去聆听孩子们的心声，从教学的指挥者转变为参与者，从决定学生应该做学什么，怎样学的主宰者转变为与学生合作学习的伙伴。其次，教师要以自身的人格力量去感染和教育学生。以深厚的理论功底引领学生，自觉做为学为人的表率，做学生的良师益友。 传道者先要明道信道 作为思政教师，要有政治敏锐性，要坚定政治立场，做到课上课下一致，严格自律，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。不仅在专业方面具有系统扎实的理论功底，还要关注国家大事，把握时代脉搏，紧跟时代节拍，保持家国情怀，广泛搜集信息，认真将这些信息进行整理、筛选、分类、储存，以便用到教育教学活动中，这样不仅丰富了教学内容，还增强了理论的说服力。 丰富学识、拓展视野 教师从事的是学生的精神建设，因而自身要多读书，读好书。读书包括两个方面：一是要博览群书，“上知天文，下识地理”，目的在于丰富自己的知识，拓宽自己的视野。读报刊、读网络、读经典，读天文地理社会科学、读经济政治军事历史、读文化艺术古今中外……二是读业务方面的书，尤其是教育教学专著、经验介绍、案例随笔等。 创新课堂教学 思政教师首先要更新教学理念，从课程的特点出发，依据教育教学规律，以生为本，因材施教。例如充分利用好课前三分钟活动，使学生主动关心身边的事例和国家大事。其次要灵活运用教学方法，在教学过程中应该根据具体教学内容和学生实际，灵活运用探究教学、体验教学、情景教学等现代教学方法，使用多媒体等先进的教学手段，创设良好教学情境，调动学生思考、学习的积极性。第三要巧用教材中的六个栏目，助力思政课教学。这样的设计在不同层面促使学生个体生活经验得以表达、分享、交流，通过不断的体验感悟、讨论深化、践行指导，促进学生个体经验的调整、扩展，并达成共识，以引领其道德成长，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。第四要精选生活实例，联系时政，创设生活化问题，深挖教材中的德育渗透点，培养学生的理性思维，进而促进学科素养的提升。 最后要将思政课与其他学科更好地融合，在教学中主动将思政教育融入语文、历史等相关学科，并通过社会实践等方式，帮助学生从小厚植爱国主义情怀。即不仅要上好思政课的小课堂，更要上好社会这个大课堂。 作为肩负传道、授业、解惑职责的教师，只有真正做到学为人师、行为世范，才能实现“风以动之，教以化之”的育人理想，达到立德树人，铸魂育人的目的，使学生的爱国情、强国志、报国行自觉地融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中！