“唱红歌”活动方案.pdf

______________________________________________________________________________________________________________ 分项方案 沙河营小学“红色十月”综合实践活动 红歌大家唱活动方案 一、活动背景： 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生 的歌曲，比如《卖报歌》、《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创 作背景及歌曲内涵如果把握不了， 就无法激起学生的演唱热情， 无法做到用心用 情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典、颂祖国” 红歌大家唱的主题活动， 既能丰富学生的校园生活， 提高学生的艺术修养， 又可 激励学生们具有积极向上、 乐观进取的精神， 懂得我们的幸福生活来之不易， 增 强学生的爱国主义热情。 二、活动目标： 1、通过聆听和演唱红色歌曲， 加强同学们的爱国主义热情， 弘扬民族精神， 使同学们懂得我们的幸福生活来之不易， 从而更加刻苦学习， 为红领巾添光增彩。 2 、丰富校园文化生活，让学生了解歌曲创作背景，感受歌曲内涵，向经典 致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。 3 、发挥和展示学生的演唱水平， 引导学生积极地思考如何运用不同的速度、 力度、演唱方法深层次的表现歌曲的情感。 三、活动主题： “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。 四、活动对象： 三、四年级学生。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 五、活动时间： （具体时间详见十月份课程表） 2016 年 10 月中旬每班 3 课时。 六、活动地点： 音乐教室学唱排练、多媒体教室比赛 七、活动过程： 第一阶段：红色歌曲专题音乐课 (2 课时 ) 内容：听赏红歌、学唱红歌、排练红歌。 方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱、设计表演。 步骤： 1、听赏红歌 a 、观看影片视频片段，了解歌曲创作背景和歌曲内涵。 b 、聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。 c 、欣赏合唱视频，了解歌曲的几种演唱形式。 2 、学唱红歌 a 、歌唱曲目： 三年级《中国少年先锋队队歌》 、《小号手之歌》。 四年级《卖报歌》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》。 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。 b 、歌曲教学： 《卖报歌》： 1 、以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。 2 、听唱法学唱。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 3 、引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。 4 、情景表演、多媒体辅助教学。 5 、设计演唱形式及指挥的训练。 《歌唱二小放牛郎》 1 、结合影片感受歌曲情绪、了解故事内容。 2 、听唱法、跟唱法学习歌曲。 3 、每一乐段的演唱速度、力度、情绪的分析处理。 4 、设计演唱形式。 《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《小号手之歌》 1 、感受不同时代儿童生活，对学生进行现代历史教育。 2 、准确学唱歌曲，引导学生用坚定自豪、充满活力的情绪演唱。 3 、设计演唱形式。 指导要点：准确学唱歌曲， 引导学生为歌曲设计