部编版道德与法治九年级上册《凝聚价值追求》公开课件.pptxVIP

凝聚价值追求第五课第二框学习目标--凝聚价值追求一、通过案例分析，小组分享，能总结民族精神的内涵、表现和意义；二、通过观看视频，情境模拟，能说出传承和弘扬民族精神的具体做法；三、通过联系生活，价值判断，能归纳社会主义核心价值观的内容、重要性及践行做法。玛雅的天文数学无与伦比，可这盛极一时的文化早已被湮没埃及文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化、伊斯兰化，已面目全非。巴比伦文化──空中花园。但巴比伦国已夭折。渔洋村古文化遗址 河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山文化、下七垣文化，到各个历史时期的发展、演变，都能在这里找到实物和印记。 中华民族历经沧桑而不衰，饱经沧桑而更强，豪迈屹立于世界民族之林，秘诀是什么？●中华民族有自己特有的民族精神。民族精神是民族的“魂魄”。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（一）探足迹--精神弘扬　1、什么是民族精神？●以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。 所谓“中国精神”就是： 以爱国主义为核心的民族精神； 以改革创新为核心的时代精神。目标一：探足迹-精神弘扬 “我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”--鲁迅《中国人失掉自信了吗》思考：（1）你认为中国的脊梁是什么？（2）请列举体现“中国脊梁”的名人名言、人物典故等（围绕民族精神展开）讨论要求：分成四个小组（团结统一组、爱好和平组、勤劳勇敢组、自强不息组），每个小组分别讲两三个名言警句、人物典故；时间为3分钟。展示要求：小组派代表发言，声音洪亮、表述具体，逻辑清晰。“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。中华民族精神民族精神名言警句历史典故团结统一郑成功收复台湾“定于 一” “尚同一”爱好和平昭君出塞 郑和下西洋“和为贵” “天时地利人和”两弹元勋 囊萤映雪 虎门销烟宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来勤劳勇敢卧薪尝胆 愚公移山司马迁忍辱著《史记》自强不息天行健、君子以自强不息这就是民族精神的体现。 与时俱进的中华民族精神●2、请说出在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期、在改革开放时期伟大民族精神的体现。①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、延安精神；②社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神；③改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。延安精神主要内涵是：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。其核心和主题就是 “自力更生，艰苦奋斗”。（1）新 民 主 主 义 革 命 时 期：两弹一星主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀”（2）社会主义革命和建设时期：原子弹导弹人造卫星抗震救灾主要内涵是：自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗 （3）改革开放时期：载人航天主要内涵是：?“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”神州七号首次太空漫步神州十一号飞船对接神州十号太空授课●3、高扬中华民族精神有什么重要意义？①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；②是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；③是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力。（二）践行动--精神传承目标二：践行动--精神传承中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？目标二：践行动--精神传承中国女排在里约奥运会上逆袭成功让国人振奋，是自强不息、砥砺前行的中华民族精神在奥运赛场的凝聚和爆发。目标二：践行动--精神传承情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做?（2）山东潍坊同胞遭遇2018年洪灾，你会.....(1)抗日战争时期，国家遭遇重大灾难,你会......（3）你在学校门口发现有同学被收保护费，你会....(4)你大学毕业，初入职场，你会......●4、如何传承和弘扬民族精神？①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④要从自己做起、从现在做起、从小事做起。（三）辨是非--价值永驻目标三：辨是非--价值永驻十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，将宪法第二十四条第二款修改为“国家倡导社会主义核心价值观”。思考：为什么将“社会主义核心价值观”写入宪法？