景区讲解教案.pdf

] 霍尔果斯中等职业技术学校 教 案 本 2017 ～2018 学年第 一 学期 院( 系、部 ) 旅游管理 教 研 室 旅游系 主 讲 教 师 王亚 课 程 名 称 景区讲解 教 专 业 景区讲解 课 班 级 2016 级高星级饭店运营与管理 2016 级旅游服务与管理 霍尔果斯中等职业技术学校教务处制 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设， 规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以 Word 文档编制的 纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。 （推荐 文本格式附后） 3.由于课程类型 （专业、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式 可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现 “课程的总体目标”和 “章节的目标” 及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程 教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生 必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手 段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章 节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个 教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计； 教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课 程 表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 节次 星期 景区讲解 上 1 景区讲解 2 午 3 4 下 5 6 午 7 8 学 生 座 位 表 讲台 课程教学计划 课程名称 景区讲解 课程代码 课程类别 专业基础课 授课对象 中职类学生 专业年级班 2016 级旅游与酒店专业 任课教师 王亚 职 称 1. 让学生掌握导游词的写作格式和方式 2. 教会学生导游词用语的优雅性 3. 导游词的实用性 课程教学 4. 讲解技巧和方法 目标