2020年必威体育精装版部编版三年级数学上册六单元多位数乘一位数练习课导学案.pdfVIP

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2020-05-04 发布于海南
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练习课学习 1. 进一步巩固因数中间或末尾有 0 的乘法的计算方法。目标 2. 提高学生正确计算的能力。学习正确、熟练地进行因数中间或末尾有 0 的乘法计算。重点学前教具准备： PPT课件学具准备：计算器准备教学导案达标检测环节分析：利用因数中间有 0 的乘法的计算方法计算，以 708×3 为例，3 ×8=24，个位写 4 ，向知识课件出示教材第计算。十位进 2 ；0 ×3=0,0 再加上进点 1： 68 页练习十四第 1 506×8 407×9 上来的 2 是 2，积的十位上写因数题。 405×7 607×4 2；3 ×7=21，积的千位写 2 、中间 708×3 607×5 803×6 904×5 百位上写 1，最后得数是 2124。有 0 的 309×4 502×3 答案： 4048 3663 2835 乘法。 109×7 406×6 2428 4818 4520 答案： 2124 3035 1236 1506 763 2436 1 分析：计算因数末尾有 0 的乘计算。知识课件出示教材第法，最简便的方法是用一个因 380×9 560×6 点 2 ： 68 页“练习十四” 数 0 前面的数乘另一个因数， 170×8 260×7 因数第 6 题。再看因数末尾有几个 0，就在 460×4 370×3 末尾 640×2 450×6 积的末尾添几个 0。答案： 3420 3360 有 0 的 230×4 270×3 答案： 1280 2700 920 810 1900 1360 1820 乘法。 380×5 460×7 3220 1840 1110 布置完成教材第 68~69 页“练习十四”第 3、4、8、9 作业题。 1. 说说学生本节课教学过程中老师的疑问：课堂的掌握情况。 1. 说一说本节课的收获。总结 2. 总结本节课教学 2. 自由谈一谈。目标的达成情况。