校园欺凌的预防和处理的制度规定.docVIP

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2020-04-27 发布于四川
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校园欺凌的预防和处理的制度规定.doc

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制度校园欺凌的预防和处理制度、措施校园欺凌是个伴随学校存在的问题，而且随着社会的发展，这一现象逐渐引起了人们的关注。它已经不再是单一或偶尔发生的情况，而演变成了教育领域所重视的课题。许多研究也显示，校园欺凌现象增加未成年人的犯罪行为，阻碍学生正常人格的发展及学习，持续或严重的欺凌会引起一些即时的心理问题，如抑郁、失眠、逃学、精神不集中等，长久的心理问题则包括永久性的焦虑、缺乏自信或导致学习障碍等。欺凌现象的成因第一，欺凌现象与孩子的社交心理情况有直接的关系，社交心理情况越差，欺凌的情况就越明显。社交心理情况包括孩子的生活是否开心，情绪是否经常波动，与身边的家人、朋友和老师相处是否愉快