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三年级英语下册Unit-6-May-I-have-your-telephone-number--Let
三年级英语下册Unit 6 May I have your telephone number? Let#39;s talk.教学设计
Vocabulary词汇:May I …?, telephone, number, zero(四会) lSentences句型:May I have your telephone number, …? Yes. (It’s) …(听说) lGrammar语法: May I …? Yes. It’s …(听说) skill语言技能:1)能掌握本课的四会词,能正确理解本课的句子。 2)能用正确的语音语调流利地朗读课文对话。 3)能用本课所学句型来询问别人的电话号码,并能用本模块所学数字正确回答。 情感态度:通过学习,能敢于就实际情境说英语,提高对英语的兴趣,敢于用英语进行表达。 Strategies学习策略:在开展的各项活动中,能在老师的指引下积极参与,乐于模仿,积极思考和运用语言交际。 Difficulties Analysis 教学难点分析: 1.telephone和number的发音及May I have your telephone number?句型的正确朗读和运用,在教学中多创设真实情境进行操练。 2.实际情境中长串电话号码的英语表达。 Teaching Aids/Media 主要教学媒体 1.Multi-media。 2、模型或玩具电话。 3、学生准备一些写有电话号码的卡片。 Teaching Resource 教学资源 教学课件,金太阳,电话卡片, 电话模型。 TeachingProcedures 教学过程 Teaching activity Steps of the activity 教学活动及具体的活动操作步骤 (明确教学的每一个活动的设计,写清楚活动的具体造作步骤。) Learning strategies 学生学习策略 (每一个教学活动,所有学生或部分学生的主要学习行为/任务的具体描述。) Purpose 设计意图 (从为达成目标、解决难点或形成技能等方面做具体的描述。) 1. Warming-up 2. Presentation Practice 3. Consolidation 4. Summary 1. Sing along Ten Little Black Cats, Ps sing with actions. 2. PPT presents ten little black cats; let the Ps count from one to ten. Present other pictures of phrases and let the Ps say them one by one, three dogs, four little cars, five balls, six books, one telephone… 1. PPT presents the new word: telephone. Learn the new words with phonics. Drill the new words. 2. Let’s guess. PPT presents Miss Deng’s telephone; ask the Ps whose telephone it is. Let the Ps guess Miss Deng’s telephone number. 3. Learn the new word: number with phonics. Drill the new word and the phrase: telephone number. 4. PPT presents Ben and Miss White. Let the Ps predict what have happened. Listen to the VCD of Unit 6, let the Ps answer the question: What is Miss White’s telephone number? 5. The Ps watch the video of U
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