新教育学习感悟.docVIP

PAGE PAGE 1 行动·收获 坚持·奇迹 ——赴江苏海门学习有感 关键词：校园文化 文化氛围 文化底蕴 理念 自信 使命 感悟 卓越 生命 行动 收获 坚持 奇迹 阳春三月，我随滨州市教育局的领导到江苏省海门市的五所学校进行了为期三天的参与式考察学习，我深深地感受到了新教育给海门各所学校带来的喜人的成果，也由衷地佩服海门教育人的智慧与坚持。 一·理念决定行动 细节决定成败 一个人的思想指导他的行为，反之，一言一行又反映出他的素养和思想。一所学校，也同样，校园里的每一个符号都是学校教育人思想的体现。教育无小事，生活即教育。 （一）校园文化建设体现学校的办学理念。学校文化是一所学校的符号和记忆。每一所学校都有适合自己发展的主题的文化主题，各有各的特色，各有各的理念，而且都把文化做的深而透。当我们走进每一所学校，都会感受到迎面扑来的不同的文化气息，每一个细微之处都体现出这所学校的的办学主旨，这让我看到了学校领导工作的细致入微和思维缜密。 （二）办学思想决定学校的发展方式。学校领导的办学思想体现在学校的每一块砖瓦上、每一棵花草上，更体现在课堂上每一位教师和学生的自信的笑脸上，体现在学校深厚的文化底蕴中。“十年树木，百年树人。”文化是一种积淀，是一代又一代人思想观念的碰撞和积累，学校的文化建设是学校发展的灵魂。领导的目光有多远，教师和学生就能行多远，领导的决策决定着老师和学生发展的方向。 二·教育需要智慧 完美需要付出 作为教育人，我们需要教育智慧，但是更需要无私的付出，当听到几位校长和教师关于完美教室的缔造过程时，我感悟到这一点。 （一）完美教室的缔造凝聚着教师的智慧，展示着教师的才华，更凝聚着教师的心血和汗水。一个班级就是一个世界，一个可以让几十个幼小生命蓬勃成长的世界。班级文化做的越细致，对学生的成长越有力，完美教室的缔造为培养完美学生创设了一个温馨的环境。 （二）书香之所以能滋润心灵，是因为教室就是一所书香飘逸的花园。班主任精心打造自己的教室，每一所教室既是图书室，又是阅览室，学生随手可以拿到自己想读的书籍，教室就是一座知识的宝库哇！孩子们怎能不出口成章，才华横溢?这一间间完美教室里面包含着老师付出多少的辛苦哇！累，并快乐着！ 三·创造卓越课程 成就卓越人生 每当我看到孩子们在课堂上精彩的展示，我都会想到是学校开发的卓越课程成就了这一个个卓越的学生。 （一）只有理念卓越才会打造出卓越课程。开发区小学社团课程精彩纷呈，这为孩子的发展开辟了广阔的空间。每一个孩子的都有自己不同的爱好和特长，学校领导针对孩子特点设计打造了不同的校本课程，为孩子提供了不同的学习资源，成就了一个个鲜活的生命，卓越的理念打造了一项项卓越的课程，卓越的课程成就了一个个卓越的学生。 （二）卓越课程成就了卓越教师。新教育改变了教师的行走方式，改变了学校的发展模式，改变了教科研的范式，新教育也改变了教师的观念，在新教育实施过程中，成就了一个个学者型、研究性、专家型的卓越教师，新教育也因这些卓越的教师而充满了魅力。 新教育，新生命，只要行动，就有收获，只要坚持，就有奇迹。平凡的生命，因为有了理想，有了行动，有了坚持，生命便熠熠生辉；平凡的教室，因为有了书香，有了关爱，有了执着，便润泽了一个个单纯的心灵，这一个个心灵啊，便成了一颗颗会开花的树，绽放，盛开，幸福了每一个家庭，和谐了整个世界!