过秦论第三课时.pptVIP

二、作者认为秦朝灭亡的原因是什么？作为政论文，其主要观点是什么？作者是怎样来证明其观点的？ 提示： 秦亡的原因是：不施仁政 证明观点的方法 摆事实 （事例论证） 作比较 （对比论证） 振长策 御宇内 鞭笞天下 取百越 置郡县 筑长城 守藩篱 却匈奴 废先王之道 焚百家之言 愚黔首 隳名城 杀豪杰 收兵器 销锋镝 守要害 固关防 秦取得天下前后 陈涉与始皇 陈涉与九国 中心论点：仁义不施而攻守之势异也 本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。 本文是一篇议论文，为什么却以大部分篇幅来叙事呢？ 1、在文中找出陈述陈涉地位、才能、军队数量和武器状况、起义结果的句子。背诵这些句子。 2、三——五段中，作者在地位、军队数量、军队素质、武器状况和地理条件等方面，把陈涉与秦始皇进行了对比，请分别找出相应的句子，填写下表。 3、在第五段，作者在地位、军队数量、军队素质、武器状况和才能等方面，把陈涉与九国进行了对比。请分别找出相应的句子，填写下表。 返 回 探 究 不施仁义 陈涉 九国 秦国 秦朝 “一夫作难” “七庙隳” (最弱) (最强) 层层对比揭秦过 人心向背对治国的重要性 人心向背对治国的重要性 启示： 艺术特色 善于叙事 精于论断 对偶排比 气氛热烈 反复比照 导出题旨  1.九国联盟与秦国实力的对比； 2.九国会盟之时与惨败之后两种情况的对比； 3.陈涉与九国的对比； 4.陈涉与始皇的对比； 5.秦国前后兴亡的对比。 多次运用对比的手法:?  排比句和骈偶句的作用:? 1、宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵　。 2、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下， 3、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 三个相同的并列结构的句式排比，显示上述四君子的谋略才干 。  四个相同的主谓结构的句式排比，显示“天下之士”合纵缔交，戮力攻秦的人才之多，力量之强。衬托出秦国所向披靡的力量。  四个相同的承接结构的句式排比，渲染出秦国强盛之极，暴虐之极，暗示秦离灭亡 之日不远。   排比句和骈偶句的作用:? 骈偶句： 1、席卷天下，包举守内，/囊括四海之意，并吞八荒之心。 2、南取汉中，西举巴、蜀，/东割膏腴之地，北收要害之郡　。 气势充沛地表现出强大的秦国无可阻挡之势。  突出地表现出了秦的虎狼之心。  《过秦论》着重叙述秦王朝的兴亡过程，揭露秦始皇的暴虐无道，最后指出，“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。这是从史实中提炼观点。这个观点也贯穿在其余两篇之中。 作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。 总 　结 文言知识积累 琴 棋 书 画 课前复习 第二段重点文言知识 1、古今异义。 （1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ） （3）于是六国之士……（ ） （4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ） （6）制其弊（ ） 来招纳 吝惜 在这时 盾牌 打开关隘 困乏 2、通假字。 孝公既没（ ） 约从离衡（ ） 制其弊 （ ） “ 殁 ” 死 “纵”；“横” “敝”：困乏、疲惫 （7）追亡逐北（ ） 逃跑的军队 溃败的军队 3、词类活用 （1）名词作状语： （2）动词使动用法： （3）形容词作名词： （4）形容词作使动： 南取汉中 ，西举巴蜀，东割……，北收…… 流血漂橹 ：使……飘浮 约从离衡：使……离散。 因利乘便： 有利条件 会盟而谋弱秦：使…变得弱小 第二段重点文言知识 向南 、向西、向东、向北 追亡逐北