风流人物答案.docVIP

一、示例一：说风流人物，传丰功伟绩。示例二：学风流人物，作国家栋梁 。 （2）示例：诵风流人物诗文。评风流人物功过。写风流人物英姿。 （3）示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。（4）示例：刘备三顾茅庐请（访）孔明。刘秀起兵反对王莽政权。韩夫人襄阳城头抗敌。岳飞收复襄阳等六郡。关羽在樊城水淹七军。卞和献玉 二、1、千古风流人物，永恒的精神领袖！ 2、郑成功、收复台湾失地，赶走荷兰入侵者，维护国土的完整，是伟大的民族英雄。 3. 诸葛亮、受任于败军之际，奉命于危难之间 4、（1）聂海胜（襄阳）事迹： 枣阳人聂海胜经过乘坐神舟六号飞船进入太空，出色地完成了任务。 诸葛亮：三国时期卓越的政治家、军事家，是“智慧的化身”。他在刘备“三顾茅庐”后出山，在短短几个月帮助刘备建立了蜀汉政权。 （2）老师，您好！我是B中学的学生C，我们班上正开展“话说襄樊历史人物”活动，我想了解诸葛亮的有关情况，您是研究诸葛亮的权威，我很希望当面向您请教有关问题。 （3）①诸葛亮的主要贡献是什么？ ②青少年时期的诸葛亮有哪些值得我们青少年学习的地方？ ③作为研究诸葛亮的学者，诸葛亮给您印象最深的是什么？ 5、1）赏襄阳风光，学诸葛智慧 或襄阳好风日，留醉众宾朋（化用孟浩然的诗） 2) ①主持人讲话，宣布竞赛规则要求 ②选手参加竞赛 ③评奖，宣布比赛结果 ④主持人作总结 三、修改：文天祥留取丹心狱中书志 新创：范仲淹忧乐天下登楼抒怀 四、他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全,命运坎?坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是一代英才辛弃疾！(6分)（能从辛弃疾的军事才能、政治才能、文学成就三方面概括，） 五（1）莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。（4 分） （2）示例：①家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。 ②成功离不开生活的体验。 ③应向大师学习，甚至模仿大师，但不能拘泥满足于大师，而应在学习模 仿之后创新“一块属于自己的地方”。 （3）主要信息：欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲（中日）国家；或者：美日欧获诺奖人数远远超过中国；或：美国获 诺奖人数第一，中国排名靠后。（2 分） 我的看法：围绕“努力”、“奋起直追”等来谈，言之成理即可。（2 分） 六1、示例：杜工部登临泰山作望岳?? 李太白仗剑远游梦天姥? 陆放翁走遍四川看名胜?? 2、古代文人都喜爱漫游。漫游不仅增长了见识，而且使诗人的胸怀变得更加开阔。被贬偏远地区做官的文人还常常寄情山水。 以下是对学生心目中的风流人物的数据调查,回答问题 喜爱的人物 人数 百分比 科学家 10 17% 文学家 13 21% 影视体育明星 37 62% 你看到的现象是什么? 你有什么建议? 以下是对学生喜爱名人的原因数据调查,写出你的探究结果 喜爱的原因 人数 百分比 体貌形态 38 63% 能力水平 15 25% 品质精神 7 12%