部编版小学语文二年级下册1《古诗二首》同步练习（含答案）.docx

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习 一、填空题（共7题；共38分） 1.我是拼写小能手 jū zhù chèn zǎo yánɡ liǔ ________ ________ ________ 比一比，再组词。 咏________? ????碧________?? ???妆________?? ???滨________??? ??紫________泳________ ?????壁________?? ???壮________ ?????缤________??? ??些________ 数笔画填空。 “诗”共________画，第5画是________，组词________。“童”共________画，第5画是________，组词________。“碧”共________画，第3画是________，组词________。“剪”共________画，最后1画是________，组词________。 4.读句子，选字填空。 妆 ????壮 ①弟弟化了________，扮演一棵粗________的小树。 剪 ????前 ②在打开蛋糕盒之________，要先________断上面系着的丝带。 5.课文感知。 （1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。 （2）《咏柳》题目的意思是________ ， 诗中描写柳条的一句是：________。 6.判断下列说法的对错。 （1）《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7.根据古诗填空。?  （1）碧玉妆成一树高，________。不知细叶谁裁出，________。 （2）________寻芳泗水滨，无边光景________。 （3）等闲识得________面，________总是春。 二、诗歌鉴赏（共3题；共19分） 8.先补全古诗，再完成练习。 村居 莺飞________，拂堤杨柳醉________。 ________散学归来早，忙趁________放纸鸢。 （1）补全古诗 莺飞________，拂堤杨柳醉________。 ________散学归来早，忙趁________放纸鸢。 （2）读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺________。________披着长长的绿枝条，随风摆动，好像________。草木间蒸发的水汽，如同________般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号） ①在轻轻地抚摸着堤岸??? ②杨柳??? ③烟雾??? ④飞来飞去 （3）儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地________，使春天更加生机勃勃，富有朝气。 9.阅读诗歌，回答问题 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （1）这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。 （2）这首诗描写的是________（填季节）的景色。 （3）诗中第二句把柳条比作________，第四句把________比作剪刀。 （4）写出第一，二句诗的意思________。 10.阅读诗歌，回答问题 清明 唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （1）给下面的字注音。 ________ ________ ________ ________ 清 魂 牧 遥 （2）解释词语意思。 ①纷纷：________ ②借问：________ （3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？ （4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？  答案解析部分 一、填空题 1.【答案】居住；趁早；杨柳 【考点】拼音，字形，绝句，村居 【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意书写要规范，不要写错字或别字。公会答案为:居住,趁早,杨柳【点评】词语的拼写首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意书写要规范，不要写错字或别字 2.【答案】歌咏；碧玉；化妆；海滨；紫色；游泳；墙壁??；壮士；缤纷；一些 【考点】字形，字义，词形，咏柳，春日 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通