健康筛查课件.pptxVIP

健康筛查;实习内容;健康筛查的目的和意义 健康筛查是学校卫生的常规工作。通过一门或几门专科检查，确定受检学生有无疾病和健康问题及其轻重程度，以便采取必要的防治措施，保护身心健康。;常用的健康筛查方法 视力筛查 远视力检查 近视力检查 屈光检查 假性近视检查 龋齿检查 龋齿的记录方法 统计指标 ;远视力检查 1、准备工作 表的高度：5.0视标与被检者双眼在同一水平； 距离视力表5m、4m、3m、2.5m、2m、1.5m和1m处画上横线。 2、卫生要求 一律使用人工照明灯箱： 1.视标表面亮度达500lx以上， 2. 照度均匀一致 3.灯箱外涂成暗色，避免炫光刺眼;3、检查方法 坐位或立位，距离为5米，双眼和地标线齐平。 头不偏倚，双眼睁开，不眯眼。 摘去眼镜——检查裸眼视力； 戴上眼镜——检查矫正视力 两眼分别检查，先查右眼，后查左眼。 测试者指棒点在每个视标下方0.5cm处，各视标4个缺口方位都应查到 辨认时间：每视标3-5秒 从5.0视标认起;4、评价标准 认清5.0视标，视力正常；4.9以下，视力低下 4.0~4.5行视标每行不能认错1个； 4.6~5.0行视标每行不能认错2个； 5.1~5.3行视标每行不能认错3个； 5.0往上查：超过以上规定，继续上查，以符合规定的一行为受检者视力。5.0往下查：超过以上规定，停止下查，以上一行为受检者视力 若4.0仍看不清，向前移动直至看清为止，记录距离，查表获得实际视力。 若被查视力超过5.3，可让其后退到6.3m、7.9m检查，测得结果相应增加0.1和0.2为该眼最佳视力。;5、注意事项 上课、考试等紧张状态，或剧烈运动、劳动后，休息15分钟后再检查； 从室外进入后应有15分钟以上的适应时间； 检查结果属于筛查性质，不能作为诊断依据； 小数视力表和对数视力表视力记录对照如下表：;近视力检查（远视力不良学生进一步检查） 1、准备工作 对数近视力表 2、检查方法 受检眼与视力表距离30cm 3、评价 认清5.0以上，近视力正常； 30cm处不能辨认5.0，将视力表放远或移近，直到被检者看清，需注明距离，例如20cm处看清5.0，记为“5.0、20cm”； 远视力＜5.0，近视力≥5.0，称“近视状态”； 远、近视力＜5.0，可能为远视、散光或其他眼病。;其他视力检查 屈光检查 1、插片检查法 加戴凹透镜——视力增进——近视 加戴凸透镜——视力增进——远视 凹、凸透镜——视力不增——其他眼病 2、列镜(串镜)检查法;其他视力检查 假性近视检查 假性近视：远视力不良而近视力正常 原因：眼睫状肌过度紧张;龋齿检查 1、检查方法 按牙齿顺序，逐个检查全牙列； 牙面的色、形、质改变，用探针对点、隙、裂、沟等部位仔细检查。;龋齿检查 2、口腔检查记录方法 病历诊治记录法： ：;龋齿检查 2、口腔检查记录方法 健康调查记录法：;龋齿检查 3、核算单位与统计;实习报告;Thank you!