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三年级语文教研工作总结 营造一个积极进取、努力工作、朝气蓬勃的小集体是一个教研组 长的职责。自从担任教研组长后，我就时时处处严格要求自己，以身 作则。我把自己的理想信念、敬业精神、道德追求化为默默的实际行 动，以此来感染周围的人，把自己变成组员们效仿的榜样。在我的带 动影响下，我们教研一组表现非常出色，尤其是我们三年级语文组的 老师，各个积极进取，努力工作。回顾这学期来的语文教研工作，特做 总结如下： 一、努力钻研新课标，准确把握新课程理念，加强业务学习，把转变 教育教学观念进一步落实到课堂教学中。 面对北师大版的新教材，我们几个语文教师经常坐在一起研讨。 我们深知，如果不努力吃透《新课程标准》，不好好研究一下新教材， 想把孩子教好是不可能的。为此，我们利用办公备课时间，共同磋商， 取长补短。同时，也不错过任何一个向他人学习请教的机会。平日也 是经常抽时间阅读《中国现代教育导报》、《山东教育》《小学语文教学》、 《小学语文教师》等报刊读物，目的是想了解当代教育动态，汲取有利 于自身教学的信息方法等。 二、针对学生身心特点，研讨授课技巧与方式方法；创新教学评价；努 力改进教学工作，以促进学生全面发展。 我们经常为如何更好的使学生掌握某项学习内容而绞尽脑汁或 相互研讨。教无定方，“适合自己的方法就是最好的”，尤其是低年级孩 子，有效集中注意力的时间有限，所以，我们力求教学语言儿童生动 1 化、教学方法新颖化、教学手段多样化，激发了学生学习语文的兴趣， 吸引了学生的课堂注意力，尽力让学生在兴致盎然中、在游戏活动中 主动愉快的学到知识。期末考试采取“分项考查，综合评价”与书面考 试相结合的方法，来全面、科学的考查学生的学习情况，效果真的不 错，家长也非常认可与赞同。 三、认真自学，积极利用业余时间不断充实自己，丰富学识，提高素养。 语文学科是一门非常重要的基础学科，其知识容量浩瀚无边。在 今天这个信息时代，语文教师所要储备的远不止是一碗水的问题，更 不止是流动水的问题，需要具备较高的文学素养才行。唯有如此，才 可以胜任语文学科的教学工作。为此，我们组的语文老师在我的建议 下，都选择了《汉语言文学专业》的自学助考，目的就是为了充实自己， 提高自己，使学生受益。 四、积极参与配合学校教科处组织的一切活动。 我们中年级部教师集思广益，共同商讨，举办了一些别开生面的 语文活动，效果甚好。真正提高了学生学习语文的兴趣。 五、继续进行校本培训，研读有关继续教育书籍并参加了严格考试。 努力钻研新课程教育理论，把握新课程理念，加强业务学习，切 实转变教育教学观观念。今学期认真学习了继续教育校本课程培训。 前一段时间，我认真阅读了课程培训和《新课程与教学改革》这两本书， 并顺利通过了关于这两门课程的考试。通过深入学习与严格的考试， 感觉收获颇大。以前头脑中比较模糊的东西，豁然间明朗了；以前比 2 较含混不清的思路，也慢慢清晰了起来。的确，如一位知名专家所说， 在如今新课程改革的大好形势下，我们面临的不仅仅是严峻的挑战， 更是一种千载难逢的发展机遇。 通过学习，进一步明了了当代重要的教育教学理论，如主体性教 育、生命教育、创新教育、科学教育与人文教育、生活教育、活动教育、 尊重的教育的内涵、基本主张及在实践中的应用，同时，还清楚了建 构主义理论及多元智能理论的精髓要旨。平日也是经常抽时间阅读 《中国现代教育导报》、《山东教育》《小学语文教学》、《小学语文教师》等 报刊读物，目的是想了解当代教育动态，汲取有利于自身教学的信息 方法等。 “爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，我和组员经常以此自励， 鼓舞自己的斗志，投入火热的本职工作中。科研之路漫漫，我们将一 如既往，再接再厉！ 3