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研修活动方案设计(模板) 研修主题 中学语文主题学习活动 背景原因 当前课改背景下,有效提高课堂教学效率。 活动目标 1、整合教材资源,提高课堂教学效率。 2、从同主题文章的阅读中拓展学生视野,激发学生写作热情。 活动步骤 一、1、整合教材资源,发现同主题文章的共性。 2、拓展课外资源,发现同主题文章的不同点。 3、就同主题文章的异同点探究,发现写作规律。 二、结合自己的生活体验,练笔运用。 三、主题研修活动的流程????1.省级专家将确定的研修主题发布到平台上。????2.学员在研修主题范围内选定1个研修主题并确定具体的研究内容。????3.编写课堂实施计划(主要有以下内容:学情调查、前测、教学设计、学案、后测、学生访谈、反思与小结),并网上交流。????4.课堂实施,积累片段成果,撰写研修日志,进行网上交流研讨。????5.学员撰写教育叙事故事,(教育叙事故事撰写请参考本网站提供的案例)。????6.学员和辅导教师共同评选出优秀的研修成果。????7.省级评选班级推优的成果,组织省级优秀成果的展示交流活动。????8.继教网颁发相应的优秀成果证书。????四、主题研修活动的要求与流程????(一)根据需要,选好研修主题????在论坛或研修工作室里,结合学习内容、当前教学的进度和班里学员共同关心的问题,由班级辅导教师最终确定主题。活动前的一到二周内,班级辅导教师在研修工作室发布公告,明确每位学员应完成的任务、在班级论坛提出讨论的问题。????(二)行为跟进,推动研修活动????围绕“主题要求”按研修方案进行,要注意与网上同伴的交流和校本的交流,以提高研修课例的质量。????开展主题研修活动的流程如下:????1.每个学员围绕培训课程中的“思考与活动”,在论坛中与同伴和辅导教师进行交流讨论。????2.根据学情和自身教学特点备课,完成自己的教学设计(按研修主题确定的一节课,但要有一个简单说明,说明这一节课在单元中的位置)。????3.积极参与论坛中或线下的研讨交流活动。????4.在所教班级内按照教学设计,实施教学活动。????5.每位学员都要把实施教学活动中的点滴感悟、心得、收获及学生的反应记录在“研修工作室”内的“研修日志”中,为形成研修成果积累素材。????6.学员在网上收集相应的资料,作为自己研修活动的支持。这些资料可放置在“研修工作室”的“研修日志”中,特别重要的可放置在“我的收藏”中。????7.形成研修成果——“我的教学故事”,并发布在“研修工作室”的“我的主题研修成果”中
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