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第六单元素养形成卷
(考试范围:小英雄雨来、我们家的男子汉、芦花鞋、语文园地六)
一、请在横线上抄写下面的句子 , 注意字体工整 , 结构美观 , 文面干净。
(2 分)
人生自古谁无死 ?留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
二、下面词语中的加点字读音完全相同的一组是 ( ) 。(2 分)
A. 活塞. 塞.外 塞.北 要塞. B. 倔强. 勉强. 要强. 顽强.
C. 钻.戒 钻.石 钻.头 电钻. D. 发蒙. 瞎蒙. 启蒙. 蒙.古包三、读拼音 , 写字词。 (4 分)
南京大屠杀是无数中国人的 ji énàn( ) 。日本侵略者用步枪上的刺刀无情地杀害中国人。 当时人们只能在毫无 f áng bèi( ) 的情况下 ,hu āng lu àn( ) 地逃跑, 无数人死在了敌人的 qi āng( ) 下。
四、词语练习。 (6 分)
用“√”给加点字选择正确的读音。 (2 分)
鼓鼓囊.囊(n āng náng) 歌声嘹.亮(l áo li áo)再三嘱.咐(zh ǔ shǔ) 一丝污.迹(y ū wū)
把画线的词语补充完整 , 并判断其在句子中的运用是否正确。 (4
分)
老师在课堂上提问小明 , 小明站起来却一 ( ) 不吭。
( )
新老师刚走进教室 , 同学们便不 ( ) 而同地鼓起掌来。( )
弟弟很淘气 , 妈妈拿他真是无可奈 ( ) 。( )
我坐在飘 ( )( ) 悠的汽车上 , 闭着眼睛想事情。
( )
五、句子训练营。 (13 分)
一只胖胖的小手在我手掌里 , 像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
( 仿写句子 )(3 分)
读下面句子 , 完成练习。 (4 分)
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 , 映在还乡河上 , 像开了一大朵一大朵鸡冠花。 苇塘的芦花被风吹起来 , 在上面飘飘悠悠地飞着。
句中把 比作 和 , 使人想到英雄的鲜血 , 表达了人们认为小英雄雨来牺牲后的 心情。
用修改符号修改下面的这段话。 (3 个病句,1 处标点错误 ,2 个
错字)(6 分)
今天是《六一》儿童节 , 小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加连
欢会。会上 , 她首先第一个上台表演 , 收到了大家的热烈欢迎。随后 ,
同学们表演了独唱、舞蹈、魔术等许多精彩的歌舞。六、根据课文内容选一选 , 填一填。 (13 分)
《小英雄雨来 ( 节选) 》以( ) 为标志 , 把课文分成了 ( ) 部分;《我们家的男子汉》用( ) 来标示各部分 ;《芦花鞋》则以( ) 来标示各部分 , 全文分为 ( ) 部分。 (5 分)
A. 空行 B. 小标题 C.序号 D. 六 E. 四
读了《独坐敬亭山》中的“ , ” 两句诗, 我能体会到诗人孤寂的心情。 这两句诗运用了 的修辞手法 , 诗人把 当作自己的知己。 (8 分)
七、阅读天地。 (25 分)
( 一)
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 , 映在还乡河上 , 像开了一大朵一大朵鸡冠 ( guān guàn) 花。苇塘的芦花被风吹起来 , 在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河 ( 沿 檐) 上响了几枪。老人们含着泪 , 说:
雨来是个好孩子 死得可惜 “ 。”
芦花村的孩子们 , 雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人 , 听到枪声都呜呜地哭了。
在“ ”里加上合适的标点符号。 (3 分)
用“√”选出括号里正确的读音或汉字。 (2 分)
把选文中横线上的内容补充完整。 并说说这句话的意思。 (4 分)
选文第 1 自然段是 描写, 突出了悲壮忧伤的气氛。后面的几个自然段从 ( 正面 侧面) 烘托出了雨来的伟大
精神。 (4 分)
( 二) 我想和你们一样
她叫蒂娜 , 是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容 , 这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的 , 由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬 , 蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校
拥挤的走廊上挪动。
那天, 我布置了不少作业 , 其中一项是背诵一首题为“不要放弃” 的三节诗 , 我只为这项作业定了 10 分, 我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候 , 如果老师布置只值 10 分的家庭作业 , 我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下 , 看到底有多少同学背了这首诗, 看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天 , 我走进教室 , 一抬头, 看见了蒂娜 , 她脸上的
笑容与平日有些不一样 , 仿佛多了一份担心。
“不必担心 , 蒂娜。”我在心里说 ,“它只值 10 分。”翻着花名册 ,我让学生们依次背诵。果然被我料中了 , 他们一个个都背不出这首诗
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