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课时教案 课题:第课时总序第个教案 课型:编写时间:年月日执行时间:年月日 教学目标: 批注 1. 语言知识目标: 1) 能掌握本单元单词。 2 )能掌握本单元短语。 3 )能逐步提高灵活运用所学知识的动手能力。 2. 情感态度价值观目标: 通过复习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣, 使他们 更加有理想,并为实现自己的理想而不断努力。 教学重点: 总结并检测本单元所学 教学难点: 学会在表达和练习中灵活运用 教学用具: 多媒体 教学方法: 任务型教学 教学过程: go on vacation 去度假 stay at home 待在家里 go to the mountains 去爬山 go to the beach 去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summercamp去参观夏令营 quite a few 相当多 study for 为,, 而学习 go out 出去 most of the time 大部分时间 taste good 尝起来很好吃 have a good time 玩得高兴 of course 当然 feel like 给,, 的感觉;感受到 go shopping 去购物 in the past 在过去 walk around 四处走走 because of 因为 one bowl of , 一碗 ,, the next day 第二天 drink tea 喝茶 find out 找出;查明 go on 继续 take photos 照相 something important 重要的事 up and down 上上下下 buy sth. for sb. / buy sb. sth. 为某人买某物 taste + adj. 尝起来 ,, look+adj. 看起来 ,, nothing , but+ 动词原形 除了 ,, 之外什么都没有 seem+ (to be )+ adj. 看起来 ,, arrive in+ 大地点 / arrive at+ 小地点 到达某地 decide to do sth. 决定去做某事 try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力去做某事 forget doing sth. 忘记做过某事 / forget to do sth. 忘记做某事 enjoy doing sth. 喜欢做某事 want to do sth. 想去做某事 start doing sth. 开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth. 继续做某事 Why not do. sth.? 为什么不做 ,, 呢? so+adj.+that+ 从句 如此 ,, 以至于 ,, tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 练习 1. She _________Beijing last night. A.arrived in B.got C.reaches D.arrived 2.__________ ready now, let ’s begin. A.Everything is B.Something are C.Nothing are D.Anything is 3.I ______ life was like here in the past. A.wonder that B.know when C.wonder what D.decide w
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