【备战中考】2019年中考语文专题复习：第十一讲语言表达准确四法（带答案）.pdf

L 第11讲：语言表达得体六法 学习目标） 1. 学习语言表达得体的技法。 2. 做到遣词用语得体。 3. 能 日常生活中做到语言表达得体 “语言表达得体”是《考试说明》 “语言文字运用”部分 “表达应用”能力层级所列 的一个考点。“得体”指能够恰当使用语言，符合语境和语体的要求。 命题的语言材料往往选用贴近现实生活、贴近考生实际的鲜活材料，具有很强的针对性 和实用性，命题形式可以是客观题也可以是主观题。 2007年4月19日，《艺术人生》主持人朱军采访 《恰同学少年》剧组， 请出毛泽东的嫡 孙、毛岸英的儿子毛新宇时的开场白如下： 朱军对毛新宇说 “不久前，毛岸英先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。” 节 目播出后，有媒体对这个细节提出质疑，并 相关报道中称此为 “严重口误”。你觉得朱 军的话语错误 哪里？ 从前有个秀才到集市上买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者（挑柴火）过来。”挑夫只听懂 了 “过来”二字，就过去了？秀才又问：“价钱几何？ ”挑夫只听懂 “价钱”二字，就开了 个价。秀才于是讨价还价了 “外实而内虚，烟多而焰少，请损之（降价） ”这回挑夫怎么也听 不懂，于是挑起柴火走了。 请问卖柴的为什么走了？ 你从这二则故事中得到了什么启示？ 说话时，语言得体很重要！ 正如—— 古人说：“舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 俗语说：“语言切勿刺入骨髓，戏谑切勿中人心病。” 1. 得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要注意符合语境，掌握语言使用的 分寸。 （1） 用词得体。主要是用词恰当、敬谦得当。 （2） 符合文体要求，符合口语、书面语语体。.如广播稿的用语听起来要明晰，通俗易懂。 （3） 转述得体。转述，是对信息进行转达。这.个信息传递过程共有三方参与：发出信息（甲）， 接受信息者 （乙），转达信息者（丙）。转达者的任务是甲、乙间的沟通。要达到沟通的目的， 就不能“照葫芦画瓢”，简单复述，而要 不失本意的前提下因时变化、因地变化、因人变 化。 2. 语言表达得体一般要求做到以下三点： ① 不同语体，用语不同。口语用词要求通俗易懂，用简短句式，避免误听的词语和太长太绕 的句子；书面语要求语句要严密系统；专业语要有专业特色；文学语要形象，生动，富于感 染力。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自 不同的语言特点。 ② 不同交际场合，用语不同。如喜庆的场合，用语宜热情奔放或风趣诙谐；悲伤的场合，用 语宜严肃低沉；庄重严肃的场合，宜用书面语等。 交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有 庄重、轻松之别，等等。 这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。 喜庆的场合谈令 人伤感的话， 庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。所谓 “到什么山上唱什么歌”，指 的就是要适应不同的场合，说话用语巧妙自然。 ③交际对象不同 ，用语不同。要根据 自己和对方的身份、地位、职业、性格等来选择恰当 的词句，注意谦敬遣词，恰如其分。如把握不好，就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对 方，而谦称的词语只能用于称呼己方。对上级、对长者多用敬称，对 自己常用谦称。 1.下列各句中表达得体的一项是（ ） A. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” B. 张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” C. 刘娟 纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗 日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。” D. 75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！” 2. 下列交际用语使用不得体的一项是（ ） A. 还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。 B. 请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C. 情景对话：“令郎贵庚？ ”“犬子今年14岁。” D. 回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 3. —位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄