kj生态系统的结构.pptxVIP

欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。生态球 为什么里面的生物能长时间存活？一、生态系统的成分1、非生物物质：空气、水、矿物质等非生物能量：阳光、热能2、生产者特点：属自养型生物(主要是指绿色植物）作用：把无机物制造成有机物； 把光能转换为化学能地位：是生态系统的最主要生物，必备成分3、消费者特点：属异养型生物动物（许多动物）级别：初级消费者→次级消费者→三级消费者4、分解者特点：主要是异养型、营腐生生活的微生物作用：将动、植物遗体、排出物、残落物中的有 机物分解成无机物 地位：也是生态系统的必备成分生产者、消费者和分解者消费者生产者分解者讨论：生产者、消费者和分解者各有何功能，在维持生态系统结构稳定 方面，谁的功能最重要？谁的功能次之？谁的功能最不重要？判断1、所有动物都是消费者。腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。2、所有植物都是生产者。寄生植物菟丝子属于消费者。3、所有微生物都是分解者。硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者二、食物链和食物网1、食物链三级消费者蛇 生物之间由于食物关系而形成的一种联系。第四营养级次级消费者青蛙第三营养级2、营养级 食物链上的每一个环节初级消费者昆虫第二营养级生 产 者绿色植物第一营养级想一幻灯片 2想“螳螂捕蝉，黄雀在后”是大家熟悉的成语。你能写出一条完整的食物链吗？生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级植物蝉螳螂黄雀注意：（1）一条完整的食物链从第一营养级（生产者）开始，终点是不被其他动物所食的动物。（2）分解者不参与该种食物链的组 成。（3）食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向， 同时体现捕食与被捕食的关系。2、食物网：食物链彼此交错连接的复杂的营养关系生态系统物质循环和能量流动的渠道越多生态系统中食物链______，食物网越_____, 生态系统抵抗外界干扰的能力________。复杂越强 食物链和食物网是生态系统的_____________。 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。营养结构练习：1、这两句谚语是否构成一条完整的食物链？否“螳螂捕蝉，黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃泥巴（主要指浮游植物）”是2、一个生态系统若能长期维持下去，除了非生物的物质和能量外，不可缺少的是（ ） A.生产者和消费者B.消费者和分解者 C.生产者和分解者D.所有生物成分C4．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是( ) A．硝化细菌、紫菜、地衣 B．木耳、团藻、白菜 C．衣藻、小麦、醋酸菌 D．海带、苹果树、酵母菌A5．生态学中对生态系统的成分划分的依据是（ ） A．结构特点B．营养功能 C．对环境的适应D．生理功能B6．下列各项中能正确表示一条食物链的是（ ） A．草→兔→狼→细菌 B．阳光→草→兔→狼 C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 D．昆虫→蛇→鹰CD7．细菌在生态系统中的成分中，应属于（ ） A.生产者B.消费者C.分解者D.A+B+C8．有人把水葫芦引入一个热带国家，现已堵塞航道， 成了河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可 以在50天产生1000个后代，其主要原因是（ ） A．没有天敌B．气候适宜 C．生殖率高和占据生态空位 D．以上答案均正确D9.左图是某农田生态系统的食物网，据图回答：(1)该生态系统中最长的食物链有_____个营养级。六蜘蛛、食虫鸟、青蛙、鹰(2)属于第三营养级的动物有__________________________。(3)蜘蛛和青蛙的关系是_____________________。(4)为避免植食鸟类吃农作物，有人用细网将农作物罩上，其结果是：(5)若要增加生态系统的稳定性，可采用的方法是： _________________________________。(6)生产上常采用喷洒农药的方法治虫，从长远看，这种做法的危害有___________________________该食物网体现的治虫方法最大的优越性在于_______________________________。捕食和竞争鹰、植食鸟和食虫鸟失去食物而离去，蛇无天敌而增加，青蛙数量减少，植食昆虫增加，农作物减产。增加食物链，丰富食物网毒死捕食者，害虫越来越多不污染环境，不会引起害虫泛滥完成《高考调研》相关内容 营腐生生活的细菌（从已死的动、植物或其他有机物吸取养料，以维持自身正常生活的一种生活方式。很多细菌和真菌属于此类。如枯草杆菌、根霉、青霉、蘑菇、木耳等。 营寄生生活的细菌。如能使人和动物的伤口化脓感染的葡萄球菌属；能引起结核病的结核杆菌；引起伤寒病的