新人教版六年级数学（上册）《比的意义》课件.pptVIP

比的意义（二） 复习： 1、比的意义是什么？ 2、比的各部分的名称。 3、比同除法、分数的关系。 比的意义 两个数相除又叫做两个数的比。 比的后项不能为0。 3 ︰ 2 前项 后项 比号 = 3 ÷ 2 = 比值 3 2 比的各部分名称: 比和除法、分数的联系 分数 除法 比 联 系（相 当 于） 比的前项 ：比号 比的后项 比值 被除数 ÷除号 除数 商 分 子 —分数线 分母 分数值 想一想： 在常见的数量关系中， 单价可以说成是谁和谁的比？ 工效可以说成是谁和谁的比？ 单价=总价÷数量 工效=工作总量÷工作时间 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。 中国 ：新加坡 3 ：0 　　 2012伦敦奥运 会羽毛球男单决赛 里，林丹以2比1逆 转战胜李宗伟，成 功卫冕奥运会冠军。 例1： 一面红旗，长6分米，宽5分米，写出长与宽的比，并求出比值。 根据比的意义，求长和宽的比（ ）做前项，（ ）做后项。怎样求比值呢？ 长 宽 变式训练： 幼儿园小班有男生51人，女生49人，男生与女生的比是（ ），男生与全班人数的比是（ ） 男生与女生的比是就是（ ）做前项。（ ）做后项。男生与全班人数的比该怎样写呢？要先算出什么呢？ 男生人数 女生人数 例2：把下面的比改写成分数的形式 24︰72 42︰18 24︰72= 24 72 42︰18= 42 18 读作（ ） 读作（ ） 几比几可以怎样写？ 比可以写成比的形式，也可以写成分数的形式，但仍读作几比几 练习：把下面的比改写成分数的形式。 21︰10= 读作（ ） 32︰15= 读作（ ） 4︰1= 读作（ ） 比值和比的区别 比值是一个数，是比的前项除以后项所得的商。它通常用分数表示，也可以用整数或小数来表示 比必须是表示所比较的两个数，如24比12，也可以写成分数形式但不是分数。不能把它化成带分数或整数，读法不能按分数读法读。 例3：求比值。 ︰ 0.8︰1.6 只要用比的前项除以比的后项就可以了。 变式训练： 任何一个比的比值都不能带单位名称 求3km︰4km的比值？ 求比的未知项 4 ︰（ ）=0.5 （ ）︰ = 　　小强的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小强说他和他爸爸的身高比是1 ︰173，对不对？如果不对，你认为是多少呢？ 100︰ 173 1︰ 1.73 1、实验小学的操场长120米，宽70米，这个长方形操场长和宽的比是（ ）。 3、学校花360元买4个篮球。买篮球所花钱数与篮球个数的比是（ ）。 2、一辆汽车3小时行驶240公里，这辆汽车行驶的路程和时间的比是（ ）。 120︰70 240︰3 360︰4 4、小明的爷爷65岁，小明今年9岁。小明和爷爷的年龄比是（ ）。 9︰65 人体中有趣的比 将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1 身高与双臂平伸的比大约是1：1 腿长与头长的比大约是4：1 脚长和身高的比是1：7 成年男子肩宽和头长的比是2：1 说一说： 知识回顾Knowledge Review