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1/1/2020 学校三年发展规划设计1 - 百度文库 1  学校三年发展规划设计 1  学校三年发展规划设计 网页 资讯 视频 图片 知道 文库 贴吧 采购 地图 | 百度首页 登录 VIP新客立减2元 意见反馈 下载客户端 学校三年发展规划 （2013--2016） 学校三年发展规划 （2013--2016） 一、学校发展形式分析 一、学校发展形式分析 首页 分类 精品内容 申请认证 机构合作 频道专区 会员中心 （一）学校概况 （一）学校概况 百度文库 专业资料 工程科技 城乡/园林规划 （二）办学优势 （二）办学优势 1.队伍建设卓有成效。一是领导班子队伍敬业勤奋，和谐奋进，各成 1.队伍建设卓有成效。一是领导班子队伍敬业勤奋，和谐奋进，各成 员有较强的决策能力和协调能力，工作效率高，战斗力、核心力、凝 员有较强的决策能力和协调能力，工作效率高，战斗力、核心力、凝 聚力强。二是有一支踏实勤奋，奋发向上的教师队伍。学校现有省级 聚力强。二是有一支踏实勤奋，奋发向上的教师队伍。学校现有省级 骨干教师 1 人，市级骨干教师 区级骨干教师 1 人。 骨干教师 1 人，市级骨干教师 区级骨干教师 1 人。 2.学校管理规范。学校立足科学管理与人文管理，落实管理精细化要 2.学校管理规范。学校立足科学管理与人文管理，落实管理精细化要 求，突出抓好制度建设和教学过程性常规管理工作，力求管理有据可 求，突出抓好制度建设和教学过程性常规管理工作，力求管理有据可 依，有章可循。同时，严格制度执行的刚性，把规章制度落实到每一 依，有章可循。同时，严格制度执行的刚性，把规章制度落实到每一 个工作环节中，用规章制度规范每一位教职工的行为，效果良好。 个工作环节中，用规章制度规范每一位教职工的行为，效果良好。 3.德育工作管理常态化。我校着眼于人的全面、和谐发展，突出学生 3.德育工作管理常态化。我校着眼于人的全面、和谐发展，突出学生 优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，通过四个阵地 （升旗 黑 优秀道德品质和良好行为规范的养成教育，通过四个阵地 （升旗 黑 板报、主题队会、实践基地）和开展丰富多彩的主题教育活动，坚持 板报、主题队会、实践基地）和开展丰富多彩的主题教育活动，坚持 学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三 学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三 位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。 位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。 4.课程改革初见成效。学校在实施素质教育过程中，我们以新课程理 4.课程改革初见成效。学校在实施素质教育过程中，我们以新课程理 念为指导，注重突出“高效课堂”理念，积极开展道德课堂构建活动， 念为指导，注重突出“高效课堂”理念，积极开展道德课堂构建活动， 并根据不同学科明确课堂教学基本模式，实现落实减负提质的目标。