大班生活活动教案大全【幼儿园大班生活活动教案】.docVIP

大班生活活动教案大全【幼儿园大班生活活动教案】 　　让幼儿能运用搓、盘、刻、挖等技能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻画。体验泥条造型活动的乐趣。以下是小编精心整理的幼儿园大班生活活动教案的相关资料，希望对你有帮助!　　幼儿园大班生活活动教案篇一 　　奇特的树 　　【活动目标】 　　1、能运用搓、盘、刻、挖等技能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻画。 　　2、体验泥条造型活动的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、已掌握搓泥条的技能，对各类树的外形特征有初步的了解。 　　2、泥巴、泥工板人手一个、牙签、木刀、铅笔、树叶等若干。 　　3、电脑课件树皮纹路放大细节图，轻音乐。 　　【活动过程】 　　一、谈话导入 　　提问：你知道哪些树名?你最喜欢什么树?为什么? 　　小结：树有很多品种，它们的样子也各不相同，有些还特别有趣，一起来看看吧! 　　二、欣赏图片，引导幼儿观察树的造型。 　　1、大家谈 　　教师：“怎么样?这些树长的很特别吧!你最喜欢哪棵奇特的树?为什么?” 　　2、讨论 　　树枝、树冠、树根还能是什么样的呢?谁会用身体来变变看。” 　　3、想象 　　假如你是神奇的森林魔术师，你想变出一棵怎样奇特的树呢? 　　三、制作要求 　　教师介绍手工用具与要求,然后幼儿动手在泥工板上制作树。 　　师：“老师在桌子上准备了泥巴、泥工板和一些辅助材料。首先，想好要做一棵怎样的树，然后把泥巴搓成许多泥条进行制作。我们在制作树干时可粗一点，这样可以有地方进行装饰。做好之后还可以在树枝和树干上进行点缀与装饰。每个小朋友要做的不一样，看看谁制作的树最奇特。” 　　要求： 　　1、先想好树各部位的主要特点 　　2、选择合适的工具进行树的细节装饰 　　3、能利用辅助材料进行树冠装饰 　　四、幼儿制作 　　鼓励幼儿大胆想象，大胆造型。 　　根据个别幼儿的情况及时给予帮助。 　　五、欣赏评价 　　师：“你们真不愧是造型师啊!都用泥条创作出了奇特的树，你们开心吗?好，现在把你的作品带到教室里去，和你的好朋友一起欣赏，分享你的快乐吧!”　　幼儿园大班生活活动教案篇二 　　做客用餐 　　【活动目标】 　　1、让幼儿知道入座时长者先入座。 　　2、培养幼儿良好的礼仪行为。 　　【活动准备】 　　手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。 　　【活动过程】 　　一、开始部分： 　　谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁?同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗? 　　二、基本部分： 　　1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。 　　幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。 　　2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。 　　3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢?” 　　幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。 　　4、情景表演：《做客用餐》 　　美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去， 　　敲门——问好——就坐——用餐——告别。 　　三、结束部分： 　　教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌 　　附儿歌《做客用餐》 　　我是好宝宝，做客用餐讲礼貌， 　　先请长辈坐，自己再就坐， 　　不要高声语，碗筷不乱敲， 　　好菜大家尝，夹菜要礼让。 　　活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。 　　区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。