新人教版七年级地理上册导学案多变的天气.pdfVIP

第三章第一节 多变的天气 主备人：谢兴宝 审核人：孔建国 一、学习目标： 1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3、会看卫星云图。 4、知道空气质量级别，认识人类活动对空气质量的影响。 二、学习重点： 识别天气预报中常用天气符号，学会收听或收看天气预报。 三、学习难点： 识别天气图及其应用。 【自主学习】 ( 自读教材，独立完成下面问题 ) 【学习任务一 】天气及其影响 1、人们常用 、 、 等来描述天气； 人们通常用某一个地区 或 的 天气平均状况来描述气候。天气、气候与人类活动息息相关。 2、天气是一个地区 里的大气状况， 它是时刻在 的；气候是一个地区 的 天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 ，一般变化 。 【学习任务二 】 明天的天气怎么样？ 1、天气预报可以帮助我们 做好准备， 合理安排 和 ， 和 不利天 气的危害。 2、通常， 天气预报要说明一日或几日内 、 、 和 等的情况。 是 天气分析和天气预报的重要依据。 3、风向是指 ，有 八个基本方向。 风力是指 ，共分 级。级别越大，风力 。 4、卫星云图上的绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 。颜色越白表 示 ，一般是 。 5、为了便于读懂天气预报， 通常用 表示天气状况。 人们获得天气预报的途径多种 多样，例如，通过 、 等可以随时查询天气预报。 【学习任务三】我们需要洁净的空气 空气质量的高低，与空气中所含 的数量有关，可以用 来表示。清新 的空气，污染指数 ，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数 ，对人体健康有 害。 【合作探究】 1、看课本 P47页图 3.2 认识天气对人类活动的影响，完成课本活动题。 2、阅读课本 P49并结合 P50活动 2 ，识别常用天气符号 , 能看懂简单的天气图。 3、读 P51页3.7 及左下角图例可以发现，济南的空气污染指数是 ，空气质量状况 为 ，空气质量级别是 。 4、读 P52页：认识人类活动对空气质量的影响。城市空气质量的高低，一方面受 的影响，另一方面受 的影响。有时候 的影响更为显著。 【课堂小结 】 【当堂检测 】 1、东北风 8 级用下列哪个符号表示（ ） 2 、2003 年 11 月 20 日晨，某高速公路因大雾关闭路口，造成若干车辆不能上路，此事说明 （ ）。 A. 天气影响生产 B. 天气影响交通 C. 天气影响学习 D. 天气影响战争 3、下列词语或诗句表示气候的是（ ） A．暴风骤雨 B ．明天估计降温 C ．家乡冬冷夏热 D ．夜来风雨声，花落知多少 4、空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，另一方面还受（ ）的影响。 A．气压高低 B ．风力大小