师生朗诵诗歌.pdfVIP

朗诵诗歌《我和老师一起读书》：（配乐朗诵） 师：书是广阔的天地， 书是知识的海洋， 书是人类智慧的结晶。 没有书籍， 就好像生活没有阳光， 没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。 书籍，犹如开启知识大门的钥匙， 把我们引入人类文明的殿堂。 让我们时时刻刻 在世界文学的海边漫步， 聆听她的回声， 品味她的魅力， 感受她的力量。 生（合）：老师， 您的教诲如同雨露， 使我破土而出， 使我茁壮成长， 以后我也会像您一样， 以书为友， 与书同行！ 生 1：我从《安徒生童话》归来， 带回一个五彩缤纷的梦， 我梦见，卖火柴的小女孩， 拉着奶奶的手， 在温暖的天堂里又笑又蹦！ 生 2 ：我从《唐诗宋词》归来， 带回一首首美妙的诗篇， 我看见， 诗仙李白， 站在窗前，凝视月光， 思乡之情油然而生。 生 3：我从《二泉映月》归来， 带回一曲如泣如诉的歌， 我听见， 瞎子阿炳， 用他那心爱的二胡， 诉说着苦闷不屈的心声。 生（合）：老师，感谢您啊！ 把我们领进了书的世界。 在这里， 女生：总有一种激情让我们感动， 男生：总有一种生活令我们向往， 女生：总有一种力量让我们奋进， 男生：总有一种精神令我们昂扬。 女生：书山有路， 男生：学海无涯。 女生：书不仅仅是我们心灵的家园， 合：而更应该成为“世界的回声”。 师生合：让我们伴随着书， 在蓝天下张开搏击的翅膀， 在大海上扬起远航的风帆， 让这回声， 历久弥新， 在我们心中永远激荡！ 读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰 群口快板 《说书名》 齐：打竹板 ,齐开腔，同学们个个喜气洋，创特色 ,读书忙，人人都把知识长。 甲：读故事 ,读传记； 乙：读小说 ,读科技。 齐：可惜咱们说的时间不能长，只能单把那书名讲。 领：说读书，很必要，提高兴趣最重要。要说同学们喜欢啥？首先得把神话童话 讲。 甲：《美人鱼》、《丑小鸭》，《白雪公主》《睡美人》，《小红帽》， 齐：这些童话我们全知道； 乙：《阿拉丁神灯》《哪吒闹东海》， 齐：爱不释手聚精神。 领：说读书，很重要，中外名著不会少；要问大家读了啥，我来帮你查一查。 白：同学们，你们都读了哪些名著呀？ 甲：《水浒传》、《西游记》，《红楼梦》、《三国演义》，四大名著常回忆，风云人物 心中记； 乙：《岳飞传》、《文天祥》，《成吉思汗》《杨家将》，忠肝义胆传久长，是我们学 习的好榜样； 领：读好书，长志气，伟人传记来助力。 甲：《华盛顿》，《拿破仑》，《爱迪生》，《哥伦布》， 乙：《司马迁》，《哥白尼》，《彼得大帝》《达尔文》， 齐：追踪伟人成长迹，认真学习添动力。 领：广见闻，读科技，了解世界、破除迷信没有科技知识只能干着急。 甲：《恐龙真奇异》，千万年前消声迹； 《宇宙去探秘》，谋划人类未来生存的大 计。 乙：《动物趣闻》多，科学家为你细解说；生活科学多， 《身边的科学》详解说； 《大自然奇趣》多，《世界自然之谜探索》给你说。 齐：说同学，你别笑， 《世界真奇妙》，《十万个为什么》为你详介绍。 领：读科幻，能畅想，敢幻想，创造强，科幻图书谁来讲？ 甲：《复仇女神》《神秘岛》，《环月旅行》可知晓； 乙：《海底两万里》，《大战火星人》，未来人类显奇能，飞天入地不烦神； 甲：《冰岛怪兽》《变色龙》，《火星公主》《大木筏》，