人教版语文七年级上册作文系列.pdfVIP

（创新成果转化与应用） 七年级作文系列合集 从熟悉的生活入手 ――七年级作文系列训练之记事篇 1 【训练目标】 1、回忆自己的暑假生活 2 、了解写最熟悉、最动情的东西的意义 3 、作文要写的具体，写出情意。 【文题要求】 假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学； 可能看看奥运会，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。 也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞 ,, 请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。 【作文指导】 (1) 假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意？ 回顾自己的假期生活经历， 什么是自己最熟悉、 最动情的。 要从自己最熟悉、 最动情的东西写起。 因为有内容可写， 而且能写得具体、 生动、 有感情。 最熟悉、 最动情的东西是自己所亲身经历的， 有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实 际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如 此。 (2) 怎样写好最熟悉、最动情的东西 ? 要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一 处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表 现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描 绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主 观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之 作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。 想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时 自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将 客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。 【素材积累】 （优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续 地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃， 到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份 清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。 （优美句段二） 炎热的夏季往往是考验人毅力的时候， 每个人的毅力不同， 但求知的大门永远敞 开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。 （优美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的运动， 在碧波里狠狠一个猛蹿， 便会让那碧湛湛的、 清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽 的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。 【优秀例文】 快乐着，痛苦着 ――我的暑假生活 一、快乐章 “时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。 “从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说 了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。 走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵 着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。 放假的感觉真好。 早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。 不紧不慢地穿着衣服， 不用在担心爸妈的 催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不