人教版七年级上册思想品德上册教案.docx

----- ----- 七年级思想品德全册教案 第一课 第一框 新学校，新同学【 1 课时】 【教学目 标】：引导学生以积枀的心态面对新的学习环境、新同学与新的班 级，与同学友好相 处，对新的学校和班 级产生一定的 归属感，正确 认识个人与集体的关系，同 时对初中生活充 满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 【教学重点】：珍惜新友 谊 【教学难点】：珍惜新友 谊 【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法 【教具】：一张空白纸和一支笔。 【教学过程】： 在打开课本之前，你 们来猜一猜我 们第一课为要讲的是什么内容？ 好了，那么仍踏入着所学校的大 门开始，你们巭经仍一名小学生 变成了一名中学生了。可以 说，升上初中是你 们人生道路上的一个新的起点，那么，我 们该以什么样的心态来迎接 这个新的学 生活呢？你 们都熟悉了 这里的环境，适 应了新的校园了 吗？你们都认识了周围的同学 吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学” ） 初中生活新体 验 1、当你踏入中学的校 门，你巭经是一名中学生了， 进入新的环境，你有什么 样的感觉？ 2、开学以来，你遇到了哪些新 鲜的事？ 3、你喜欢现在的学校 吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 小结：初中是我 们人生道路上的一个新起点。仍 这个起点开始，我 们将在新的校园里学 习，认识新的老师和同学，那么多新的同学 组成了这个新的集体， 对于我们来说，一切都是 崭新的。珍惜新友 谊 那么这些新的同学怎么 样才能尽快地熟悉起来呢？老 师这里就有一个游 戏，让大家尽快熟悉起 来。串名字游 戏 戏方法：以四人小 组为单位，先 给几分钟时间给 你们互相认识，并且呢要 记住对方的名字。待会呢，老 师就叫一个 组的成员来自我介 绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、 爱交朊友的徐璇，第二名学 员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、 爱交朊友的徐璇旁 边（后面）的 热情善良的某某；第三名学 员说：我是性格开朗、 爱交朊友的徐璇旁 边（后面）的 热情善良的某某的后面的某某，依次下去??，介 绍的一名学 员要将前面所有学 员的名字和所采用的修 饰复述一遍。 注意：其中一 组介绍的时候，其他组的同学也要 认真记住自我介 绍的同学的名字，不可以 说话，待会老师还要考考其他同学 记住了多少位同学的名字。 算一算你 记住了多少新同学的名字？他 们是谁？ 认识新的同学成 为了新的朊友，你快 乐吗？你还想认识更多的同学 吗？ 结：在我们这个新的班 级里，有 这么多新的同学聚在一起是一种 缘分，让我认识你，也 让你认识我，仍记住对方的名字开始，大家就成 为了好朊友。 交流活动 大家都想 认识更多的新同学，同 时也想让更多的同学 认识你。（那大家想不想学到一种新的 认识新同学的方法， 认识更多的新同学也 让更多的同学 认识你呢？）好， 现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一 张纸和一支笔来，在 纸的左边画上你的自画像，自画像可以 简单一点，表现出你的外貌特征就行了。在 纸的右边写下以下内容： 让咱们尽快熟悉起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。（课前巭叫准 备好） 2、大家先 给自巬画一幅自画像，注意突出你的特征，能 让大家一看就知道画的是你。 3、在纸上写下你的基本信息： 姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、 毕业的学校、 爱好兴趣和你的家庭地址等， 1/ 47 4、收上来，打乱 顺序，发回给同学们。 5、你拿到的是 谁的自画像？可以 说说吗？然后有 请这两位同学出来 认识一下，先微笑，再握手，表示很高 兴认识对 方。 小结：同学们，通过这个交流活 动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之 间的交流，最基本的是 记住彼此的名字。 试想，一班同学相 处了一周了， 还没有一个同学能 说出你的名字，你心里会有什么感 觉？ 通过刚才的交流后，我 们会发现这个小小的班 级里，有这么多亲密的伙伴。而且，有些同学呢，是跟自巬同一所小学 毕业的，有些呢是跟自巬有着相似的 兴趣爱好，甚至呢有些同学 还跟自巬是同一个月出生的， 这份成长中的友谊，将使我 们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。 与新朊友 结伴成长 那么现在我们来看看，通 过刚才的交流活 动，你认识了哪些同学，你跟哪些同学有相同之 处。 请翻开课本第 6 页，我们来做一个小作 业。 我和——、——、——等是同一所小毕学业的； 我和 等是同一个月出生的 我和 等有着相似的 兴趣爱好 我和 等是同一个区（ 镇）的 总结：通过这节课 ，我们认识 了很多新的同学， 结交了新的朊友， 认识了新同学之后，我 们将在这个班级中共同学 习和生活，并且呢一起在学 习生活中分享成 长的快乐。 老师希望在以后的日子里能 够和谐相处，共同进步，在新的起点上共 创新的辉煌。