七年级上册地理教案(全集).pdfVIP

七年级上册地理教案（全集） 教学 目的： 1、 掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的 技能，初步学会简单的地理观测，调查统计及运用其它手段获取地理信息等基本技能。 2、 能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中形成的作用，以及对人类活动的影 响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。 3、 了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境和人类活动的关 系 4、 初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣， 初步养成求真求实的科学态度和地理审美 情趣。 教学内容分析： 本册地理教学内容，是新版教材，与老版教材相比，学习的是对生活有用的地理，对 终身发展有用的地理， 侧重基础性的地理知识和技能的传授， 旨在增强学生的生存能力。 其 主要内容包括如下： 第一章：让我们走进地理 第二章：地球的面貌 第三章：世界的居民 第四章：世界的气候 第五章：世界的发展差异 共五大章内容，其中第二章、第四章是重难点，第三、五章是难点。 教学对象分析： 本期所教学生，均系一年级学生，对地理知识有所了解，但不是很全面，对一系列地 理概念都非常陌生， 故教学中应采取多种形式， 引导学生兴趣， 并在教学中将知识地理与生 活地理相结合，使学生产生学习地理的强烈愿望，以促进地理教学。 教学时间安排： 本册教材共 17 节内容，具体课时安排如下： 第一章： 3 课时 第二章： 8 课时 第三章： 5 课时 第四章： 9 课时 第五章： 3 课时 计划上半期完成 1 至 3 章的学习，后半期完成 4 至 5 章学习 教学要求 ： 1、严格按照大纲要求，精备细备每一堂课。 2、教学过程悉心讲授，引导学生弄清重点，突破难点。 3、精心设计作业，严格学生认真完成。 4、运用多种教学工具和多样的教学手段，力图创造一种生动活泼的教学氛围。 - 1 - 第 一 章 让我们走进地理 第 一 节 我们身边的地理知识 [ 教学目的 ] 1、 激发学生对地理的探究兴趣，让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之 谜，地理问题。 2、 通过联系实际，使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知 识 3、 培养学生的求知欲，促进学生注意学习身边的地理知识，通过熟悉我们生活的地理 环境，提高学生对生活的适应能力 [ 教学重难点 ] 重点：让学生初步了解地理学科，培养对地理学习的热情、兴趣 难点：使学生了解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系 [ 教学方法及课时安排 ] 讲授法、自主探究法、启发法、 1 课时 [ 教具准备 ] 地图册、小黑板 [ 教学过程 ] （创设情境）师生有感情的朗诵本章前言，引入 （过渡）什么是地理？地理是研究什么内容的学科？（展示小黑板出示的若干问题） 一、解开地理之谜 1、 学生分组讨论探究黑板上的若干问题，而后各派代表回答，教师略以点拨。 （过渡）在日常生活中，你还有哪些感到疑惑的地理问题呢？ 2、 学生提出若干地理问题，教师有选择性的回答 （小结）通过刚才的提问，不难看出，地理这门学科离我们并不遥远，它就在我们的 身边。 二、地理与日常生活 （总述）地理与日常生活息息相关 1、 创设情境：假设从常德出发，到内蒙古进行为期一周的暑期旅行，你会考虑到哪些 和地理有关的问题？（学生讨论回答） 2、 设问：你还能举出日常生活中需要地理知识的例子吗？ （小结）地理与我们的日常生活有密切关系，学好地理我们