二年级新疆综合实践上册教案.pdfVIP

2015-2016 学年第一学期 二年级综合实践活动教案 吾买尔江·吾斯曼 二〇一五年九月 1 教师备课制度 备课是上课的准备，是上好课的先决条件，备课的质量直接影响上课 的质量，要想提高课堂教学质量，必须首先备好课。为此，特制定教师各 课制度。 1、认真学习课程标准（教学大纲）熟悉课程标准，明确所教学科的教 学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度，依据课程标准认真 备课。 2 、依据课程标准合理选定教材。认真钻研教材，熟悉教材，按课程标 准要求科学合理安排教学内容和教学进度。 3 、教案要层次清楚书写规范， 明确每章节的教学重点教学难点等内容。 4 、依据认识规律， 结合学生实际和教材特点采用恰当的教学方法， 切 实保证教学任务完成。 5 、认真挖掘教材的思想性， 合理确定思想教育结合点， 切实将思想教 育寓于教学之中。 6 、任课教师在备课过程中， 要对课后习题逐一进行解答， 做出标准答 案，合理确定学生课后作业。 7 、任课教师在备课前要通读教材， 掌握本门课程的知识体系和整体思 路，以及与相关学科的联系，每节课的教案至少提前一周写完。 8 、任课教师在备课过程中， 要认真查阅有关教学资料， 提高讲课质量。 认真准备有关教具和演示实验，运用现代教学手段进行教学。 9 、各教教研组要加强对教师备课的管理， 教研组长一周检查一次， 并 做好分析、登记，教务处每二月检查一次任课教师的教案，并签署意见。 2 市六小教师作业布置与批改制度 作业的布置和检查是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、参加实 践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手 段。为此，根据我校实际，特制定本制度。 1、教师对学生作业的设计要符合教学要求， 有利于学生巩固知识和加 深理解课堂知识，掌握相应的技能和技巧。严格控制作业量。 2 、提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性，创造性 的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业 惩罚学生。 3 、作业批改要及时， 一般应在作业交来后两天内或下次上课前批好发 出。作文必须在下次作文前批好发给学生最迟必须在下次作文前批好。所 给评分、批改日期应在学生作业结尾的下一行里。要求做到全批全改，不 允许作业让学生改。 4 、作业批改要规范、认真，做到不错批、不漏批。打钩要规范，不能 连勾带拖。作业中的错题要进行圈划，自成体系，一目了然。同科目的作 业要按有关要求使用规范、正确的批改符号。 5 、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对不对激 学生有示范性和指导性， 提倡作业批改为批语加等级， 多用表扬励的语言。 6 、要求学生及时纠正作业中的错误，订正的内容要及时批改 7 、学生习作，教师要精批细致，找出错别字、错句，理清层次根据作 文内容写出眉批，总批。 8 、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。教师要及时 检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育并补做，对对学生抄袭、马虎 3 的要重做，对作业完成优秀的学生教师应予以全班表扬。 二年级综合实践活动教学计划 一、指导思想：