第五章 3课时机械能守恒定律.pptVIP

题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 * * 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时 机械能守恒定律 第五章 机械能 第3课时 机械能守恒定律 题组答案 1.C 2.BC 4. (1)14 m/s　(2)3 936 N 考点梳理答案 题组扣点 一、1.(1)路径 高度差 (2)机械能 2.(1)被举高 (2)mgh (3)标量 大小 3.(1)减少 增加 (2)等于 －ΔEp 二、1. 重力或弹力 3.BD 考点一　机械能守恒的判断 机械能守恒的判断方法 课堂探究 CD 课堂探究 图4 BD 课堂探究 图5 考点二　机械能守恒定律的三种表达形式及应用 课堂探究 FN FN FN v v × 课堂探究 图6 FN FN FN v v AC × 课堂探究 图6 × 思路点拨 b球落地前，a、b两球速度大小相同，b球落地后a球做竖直上抛运动 B 课堂探究 图7 23．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 审题与关联 ①审题切入点： 抓住临界状态，小球“刚好”能沿圆轨道经过最高点C． ②明情境，析过程： 小球经历了三个运动过程：A→B的匀加速直线运动；B→C→D的竖直面内的圆周运动；D→A的匀加速运动(或竖直下抛运动) 学科素养培养 图8 23．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 ③理思路，选规律 对C点临界状态分析，用牛顿第二定律可求C点速度； 由B→C过程为竖直面内的圆周运动，满足机械能守恒定律，可求B点速度，从A→B再利用动力学方法可求加速度； B→C→D过程满足机械能守恒，可求D点速度，再用运动学公式求时间 ④巧布局，详解析． 学科素养培养 图8 23．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 学科素养培养 23．用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型 学科素养培养 学科素养培养 图9 图10 BC 详解答案 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 要保证水平位移至少为x1 由于到D点时速度恰好为零，所以可用动能定理 受力分析过程中不要漏掉重力 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 图11 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 图11 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 图11 A 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 图12 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 5 高考模拟 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 第3课时 机械能守恒定律