高中阅读【阅读06】小说情节安排及作用-笔记版.pdf

快速提分，贴心陪伴 2020 高考语文阅读模块 第六次直播：小说情节安排及作用 文学类文本阅读 文学类文本：散文、小说 散文的题型分类：手法结构【1、分析句子手法及作用2、分析结构作用（文首、文中、文 末）】、感情主旨【1、分析作者感情2、分析作者观点或启示】、内容【1、句子含义2、多 细节筛选（1、筛选2、筛选并总结3、筛选并分析）】 小说的题型分类：手法情节【1、分析句子手法及作用2、分析小说情节安排3、情节安排 的作用】、主旨【1、结合题目或句子含义分析文章主旨2、结合现实生活谈谈文章的启示】、 环境【1、赏析环境描写的手法2、分析环境描写的作用（自然环境、社会环境）】、人物【1、 分析人物描写的方法、小说中的人物形象、人物描写的作用】 小说阅读 情节题 鉴赏小说的情节 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、 高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了升华主题在结尾 加上“尾声”。 设题角度： 1、用一句话或简明的语句概括故事情节； 2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括； 3、概括小说的内容（开端、发展、高潮和结局）。 分析方式：1、事件变化（人物心理变化） 2、寻找线索—全文围绕某一事物展开 3、场景变化 注意：先定开端和高潮。 结局倒着推（人物事件场景变化） 大事 【大矛盾（主旨）】为高潮，小事 【小矛盾】为发展 （小说都是以矛盾为核心的。） 面包 沃尔夫冈•博歇尔特 她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了 一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床， 发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经 过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东 西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。（开端：发现他不在， 去了厨房） 在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌 布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布 上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看 盘子了。（发展：他偷吃面包，撒谎） ①“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视一下厨房四周。 “我也听到了什么。”（没有揭穿他说谎的行为）她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬 衣看起来这是老了。跟他年龄一样老了，六十三岁。白天他看起来还年轻些。他看起来已经 老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是 1 学语文请来懂语文！ 快速提分，贴心陪伴 表现在头发上。头发使人一下变老了。 “你应该穿上鞋子的。这样光着脚在冷地上你会着凉的。” 她没有注视他，因为她不愿意忍受他在撒谎。他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。 ②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又推动了自制，把视线从一个角落移到 另一个角落。 “我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。” “我也听见了。不过，大概什么事也没有。” 她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。 “没有。大概没什么事。”听到他不安地在说。 她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。” “走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。” 他向窗户望去。“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。” 她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能 再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常 常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。” 两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。（高潮：不揭穿） “是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，她说“是的，刮了一夜的 风。刚才大概就是檐槽在响。” “是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。 她注意到，当他撒谎时，声音多假。