五年级下册科学热是怎样传递的教科版 (8).pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 科学五年级下册6.热是怎样传递的 实 验 步 骤 1.两名同学分别拿起绑着筷子的金属条，使金属条形成一条直线，尽力保持不动。 2.一名同学把火柴用凡士林粘到金属条上（粘火柴用的凡士林要尽可能一样多，火柴之间的间距要相等，约为1厘米；） ３．实验装置都装好后再用蜡烛给金属条加热，观察并记录。 探究实验一：热在金属条中的传递 在金属条的哪些部位加热？ 探究实验一：热在金属条中的传递 1 2 3 4 探究实验一：热在金属条中的传递 1 2 3 4 1 2 3 4 中间加热 　　　 ◆注意火柴和蜡烛，不要烧到手。 ◆烧过的火柴熄灭，并放在纸巾上。 热在金属条中的传递 温馨提示： 1 2 3 4 金属条夹住的一端加热 １．火柴掉落的顺序依次是：____________________。 ２．我们发现,热在金属条上传递的方向: ______________________。（用箭头在上图中画出来） 3.热是从温度较_____的一端传递到温度较_____一端。 1、2、3、4 从一端传向另一端 高 低 热在金属条中的传递实验记录单 1 2 3 4 金属条没有夹住的一端加热 １．火柴掉落的顺序依次是：____________________。 ２．我们发现,热在金属条上传递的方向: __________________________。（用箭头在上图中画出来） 3.热是从温度较____的一端传递到温度较______一端。 4、3、2、1 从加热的一端传向另一端 高 低 热在金属条中的传递实验记录单 1 2 3 4 中间加热 １．火柴掉落的顺序依次是：________________。 ２．我们发现,热在金属条上传递的方 向:_________________。（用箭头在图上画出来） 3.热是从温度较____的一端传递到温度较____的 两端。 先2、3，后1、4 从中间传向两端 高 低 热在金属条中的传递实验记录单 实验发现： 　 距离加热点越远，热传递所需的时间就越长；距离加热点越近，热传递所需的时间越短。 实验发现： 　 热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。 高 低 在金属圆片的中间加热或者在金属圆片的边缘加热，热在金属圆片中又会怎样传递呢？ 探究实验二：热在金属圆片中的传递 实验二：热在金属圆片中的传递 １．将绑有金属圆盒的简易胶布绳竖直拿好。 ２．在金属圆盒中间和边缘各放一次凡士林，每次放一点即可，点燃蜡烛进行加热，金属圆盒保持水平，圆盒上的凡士林如果全部融化了，请马上熄灭蜡烛。 ３．认真操作，仔细观察实验现象，画好热在金属圆盒中的传递方向图。 4．不能用手触摸加热后的金属片底部，小心烫手。 中 边 实验二：热在金属圆片中的传递 边 返回 实验二：热在金属圆片中的传递