孔雀东南飞导学案一课时学生用.docVIP

神木四中高一语文必修二第二单元新授课导学案 2 - 人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天 《孔雀东南飞》导学案第一课时 设计：梁 凡 实施: 审核： 日期：2012- 姓名： 班级： 组名： 评价： 【学习目标】 1、了解《孔雀东南飞》和汉乐府。 2、学习掌握前21节中的偏义复词、古今异义词、通假字以及常用文言实词。 3、初步掌握该部分的故事情节。 【重难点】 目标2、3。 【学法指导】 诵读发、讨论法。 【课时安排】 四课时。 【知识链接】 1、关于《孔雀东南飞》 《孔雀东南飞》是一篇民间诗歌，作者的姓名已经无从查考。在现存书籍中，这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》，题目是《古诗为焦仲卿妻作》，后来宋朝郭茂倩辑《乐府诗集》、元朝左克明辑《古乐府》、明朝冯惟讷辑《古诗记》，以及其他由明清人编纂的许多古代诗集里，也多予以收录。各本文字稍有出入，最常见的为三百五十三句，计一千七百六十五字。所以王世贞《艺苑卮言》称它为“长诗之圣”，清朝沈德潜也说是“古今第一首长诗”。它确是古代叙事诗里最长的一首。 ??? 全诗共357句，1785字。这首诗是汉乐府叙事诗发展的高峰，也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志，它与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”，在思想和艺术上代表了乐府民歌的最高成就。 ??? 这首诗所叙之事发生在汉末建安年间。西汉初期儒家思想经过董仲舒的改造，成了封建君主统治人们思想的工具和社会的主流思想，到汉末时，这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心，像刘兰芝这样被休，又被迫改嫁，直至被逼自尽的悲剧在追求幸福的爱情的青年男女身上时有发生，这也是完全正常的。但其美好的人格和彻底的反抗精神则被人们永远铭记。 2、汉乐府 ??? 西汉的民间音乐很流行，也风行于社会上层，因为当时的上层统治阶级爱好“俗乐”，所以大量采集民歌，又有大量演奏俗乐川西民歌的乐工。汉武帝时开始设立一个专门掌管音乐的机构，叫做乐府。它的具体任务是制定乐曲，训练乐工和搜集歌辞。 3、偏义复词例举： “公姥”本意是“公公和婆婆”,这里只是“婆婆”的意思,没有“公公”的意思。这种由两个意义相关或相反的词连起来当作一个单词使用,实际上只取其中一个词的含义,另一词作陪衬的用法叫“偏义复词”。这种用法一直沿用至今。例如口语中“有个好歹”(偏在“歹”)“吉凶未卜”(偏在“凶”)等。本诗中这种现象比较多,应结合上下文进行判断。 【学习过程】 一、整体感知，自主学习： 朗读课文完成以下两题。 1．识字注音 自缢（ ） 箜篌（ ） 伶俜（ ） 葳蕤（ ） 明月珰（ ） 纤纤（ ） 磐石（ ） 窈窕（ ） 主簿（ ） 否泰（ ） 鹄舫（ ） 幡（ ） 踯躅（ ） 青骢（ ） 赍钱（ ） 鲑珍（ ） 晻晻（ ） 槌床（ ） 纨素（ ） 腰襦（ ） 婀娜（ ） 摧藏（ ） 冥冥（ ） 2．辨字组词 缢（ 缢（ ） 溢（ ） 誓（ ） 哲（ ） 履（ ） 屡（ ） 拊（ ） 附（ ） 二、小组合作，理解课文： 熟读课文1——12节，完成文言基础知识。 1、找出该段落的通假字。 终老不复取，（ ） 箱帘六七十，（ ） 虽与府吏要，（ ） 蒲苇纫如丝，（ ） 府吏见丁宁，（ ） 2、查找工具书，解决该段落常见的古今异义词。 为仲卿母所遣，（ ） 守节情不移，（ ） 便可白公姥，（ ） 可怜体无比，（