人教版2019-2020年九年级化学上册同步练习:化学使世界变得更加绚丽多彩(含答案).docVIP

人教版2019-2020年九年级化学上册同步练习:化学使世界变得更加绚丽多彩(含答案).doc

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绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 精选练习 【基础篇】 1.(2018·全国初三课时练习)“绿色化学”是指( ) A.颜色为绿色的化工产品 B.采用无毒无害的原料、生产出有利于环保的产品 C.绝对不含任何化学物质的无害产品 D.只能作用、不能再生产的化学产品 【答案】B 【解析】 “绿色化学”是指无污染、无公害、尽可能把反应物全部转化为生成物的化学过程。“绿色化学”的核心就是要利用化学原理从源头上消除污染,尽可能提高原料利用率;所有物质都是由元素组成的,不存在不含任何化学物质的物品。故选B。 2.(2019·全国初三课时练习)建设天蓝、地绿、水清的美丽中国,我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是(  ) A.私挖滥采 B.降低能耗 C.低碳出行 D.保护生态 【答案】A 【解析】 A、私挖滥采属于浪费资源,与我国绿色发展理念不相符,选项A正确; B、降低能耗,符合节能减排,与我国绿色发展理念相符,选项B错误; C、低碳出行,符合节能减排,与我国绿色发展理念相符,选项C错误; D、保护生态,与我国绿色发展理念相符,选项D错误。 故选A。 3.(2018·全国初三课时练习)临近初中毕业,有四位同学谈了学习化学的感受,你不赞同的是( ) A.学化学可以帮助人们变得聪明,防止走入生活和学习中的许多误区 B.学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手 C.目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的 D.化学是一门很有趣很有用的科学,我们一定要学好它 【答案】C 【解析】 A、学习化学可以帮助我们正确认识物质,防止走入生活和学习中的许多误区,如地沟油是不法商贩人为造成的,故A正确;B、实验和科学探究是学习化学的重要方法,学好化学要求我们多观察、多动脑、多动手,故B正确;C、瘦肉精、地沟油、染色馒头与化学有关,但不是化学造成的,是无良的商人造成的,是人不合理的使用化学技术造成的,故C错误;D、化学涉及的领域广泛,在生产生活中化学发挥着巨大的作用,因此化学是一门很有趣很有用的科学,我们一定要学好它,故D正确。故本题选C。 4.(2018·河北初三期中)创建元素周期表的科学家是(  ) A.道尔顿 B.门捷列夫 C.居里夫人 D.拉瓦锡 【答案】B 【解析】 A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说,故选项错误; B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项正确; C、居里夫人是发现了放射性元素,故选项错误; D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故选项错误。 故选B。 5.(2018·全国初三课时练习)化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护、②能源开发利用、③ 新材料研制、④生命过程探索、⑤医药 ⑥信息等领域中,与化学科学发展密切 相关的是( ) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②③④ D.全部都是 【答案】D 【解析】 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,也就是说化学是研究物质的一门科学,研究物质的性质,如何制取该物质,怎样使其服务于社会,如何做才能不污染环境,保护好我们的环境,由于我们现在使用的化石燃料污染环境很严重,所以化学在研究开发一些新能源,研制一些新材料,生命过程的探索也是离不开我们化学研制出的物质,生活中处处有化学的身影,所以以上方面都与化学科学发展密切相关。故本题选D。 6.(2018·全国初三课时练习)下列叙述错误的是( ) A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质 B.利用化学方法可开发新能源和新材料,以改善人类的生存环境 C.造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业,与化学没有关系 D.自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系 【答案】C 【解析】 A、合成许多新物质属于化学方法,选项正确;B、开发新能源和新材料,改善人类的生存环境属于化学方法,选项正确;C、造纸、纺织、印染等工业也属于化学领域,选项错误;D、自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系,选项正确。故本题选C。 7.(2018·全国初三课时练习)下列领域不属于化学学科研究范围的是( ) A.研究高能燃料 B.研究新材料 C.制取新型药物 D.开发新的计算机程序 【答案】D 【解析】 A、高能燃料研究物质的性质,属于化学研究领域,选项正确;B、新材料研究物质的结构,属于化学研究领域,选项正确;C、药物的制取研究的物质组成,属于化学研究领域,选项正确;D、计算机程序不属于化学研究领域,选项错误。故本题选D。 8.(2018·全国初三课时练习)学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是( ) ①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律

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