支持战略的培训体系构建课程.ppt

培训的管理体系 学员档案管理 讲师管理 课程体系管理 费用管理 硬件资源管理 案例分享3 总结 企业需要什么样的培训? 培训体系建设上——以支持战略目标 培训形式上——以学员为中心 培训效果上——以绩效为导向 人力资源管理与实践 MISSION 使命 优秀的HR成就卓越的陕鼓品牌 我们追求卓越,承担义务,尊重,倾听,创新,保持自信,支持决定 我们必须 了解,理解,服务,推动 陕鼓业务 我们要成为国企HR的品牌 * * HR角色 陕鼓战略的推动者 经理人业务拓展的伙伴 员工职业发展的导师 推动者 伙伴 导师 支持陕鼓成为世界一流的透平强企 战略性人力资源 招聘 培训 考核 激励 人力资源是这样支持企业发展的 30 两个转变 战略 人力资源 战略 培养 实践陕鼓方案的 陕鼓人 价值 组织 能力 培训目的-WHY * * 培训要做成什么 陕鼓人了解世界的窗口 世界认识陕鼓的窗口 思想 技能 影响 导入变革 获取技能 塑造品牌 * * 培训体系建设总体思路 一个立足 陕鼓战略转型 二个结合 员工发展 VS 企业发展 满足工作 VS 满足发展 三个层次 基础内容 专业技能 思维理念 四个原则 目标导向原则 系统性原则 针对性原则 形式多样性原则 五个重点 新员工 文化 中层经理 项目管理 专业骨干 人力资源 项目经理 财务管理 高层经理 专业技术 一二三四五 风之子 “ＧＭ” “陕鼓卡特” “兵王” 高层座谈 成长档案 资深职业导师全程指导 挑战的任务 深入业务跨部门轮岗 系统全面学习 集中融入培训 高层座谈 成长档案 资深职业导师全程指导 自我职业发展设计 丰富项目经验 系统全面的专业 学习集中式融入培训 高层座谈 成长档案 自我职业发展设计 操作技能积累 综合素质的全面提升 一年师徒培养 集中式融入培训 职能部门骨干力量 技术骨干 复合型技术人才 ３年 陕鼓经理人学堂 继任人计划，干部学习规划，终身学习 管理训练营 行动 链接：陕鼓经理人学堂课程 继任人计划：让培养继任人成为常态 建立体系，营造氛围，明确责任 返聘协议已经明确要求继任人培养计划 各个层级的继任人培养管理办法 获得30岁的部门经理，35岁的副总经理 干部学习规划/终身学习计划 包括知识类和能力类的需求 经理人学堂 回到课程 培训的组织机构－－－三级培训管理网络 集团 人力资源部 各公司 （职能处室） 各基层单位 一级培训： 通用性 基础性 理念性 取证性 培训 二级培训： 负责本公 司或是本 线职能业 务培训 三级培训： 各基层单 位负责本 部门岗位 技能培训 培训基地 国家高技能人才（机电专业）培训基地： 校企联合培训实习基地：与西安交大、西北大学、西安工业大学等大专院校共同建立了培训实习基地。 西安临潼机电职业技能鉴定站： 国外培训基地：与美国爱默生公司、德国西门子公司、德国MAN集团、台塑集团等合作伙伴共同建立，送技术、管理骨干赴国外培训。 培训的组织机构 * * 分层次的课程体系 针对入门级员工的培训： 新员工融入式培训、通用课程培训 管理岗位认证培训、专业系统认证培训 针对中、高级员工： 分技能、管理、技术、工程项目、服务、营销等几条职业通道进行专业进阶培训。 针对经理级以上员工：“陕鼓经理人学堂” 战略管理、领导力、变革管理、财务管理、项目管理等高端课程，全面提升中层能力 中高级培训 进阶培训 基础通用培训 领导力培训 针对领导层：战略、文化、领导力等 * * 核心能力课程 新员工入职培训 工 人 技 能 系 列 市 场 营 销 系 列 财 务 管 理 系 列 人 力 资 源 系 列 客 户 服 务 系 列 行 政 管 理 系 列 技 术 开 发 系 列 生 产 作 业 管 理 物 流 管 理 系 列 中、高级经理者培训 初级经理人培训 决策者与领导者课程 管理技能 基本技能 岗位技能 课程体系 * * 课程体系 培训课程库建立 建立培训课程模板，并将每门课程完善为课程介绍、PPT文件、教师手册、学员手册、培训辅助资料（游戏、案例、道具等），依培训对象和课程类别建立培训课程库。 培训素材库建立 依所用类别，对培训用案例、管理游戏、故事、视频资料等进行整理入库。 培训课程开发 依企业自身案例为素材，自主开发课程（如核心能力课程和新员工入职培训）。 课程采购 建立课程采购流程，规范课程的采购和内化 内部课程开发认证体系 外部课程采购认证体系 回到课程 * * 培训师体系 内部教师培养认证体系 外部讲师选择评价体系 培训机构筛选流程 * * 项目 流程 培训机构筛选 培训师选择与课程采购 内部培训师培养 搜集 机构