八年级物理下册 第十二章 第1节《杠杆》专题复习课件 .pptVIP

解析： 例　一根绳子最多能承受300 N的拉力，要提起1 000 N的重物，应用什么样的滑轮组？(动滑轮重力不计要求向下拉且滑轮个数最少)用这个滑轮组最多能提起多重的物体？ F 　　n 应为整数 n = 4 　　应用两“动”两“定”滑轮组，绳子固定端在定滑轮下最多能提起： F1 F2 F2 F1 F2 F1 * 简 单 机 械 简单机械 在________下绕______转动的_____ 一、 杠杆 1.定义： 力的作用 固定点 硬棒 五要素 2. 支 点(O)： 杠杆绕着转动的点 动 力(F1)： 驱使杠杆转动的力 阻 力(F2)： 阻碍杠杆转动的力 O F1 F2 L L1 L2 简单机械 在力的作用下绕固定点转动的硬棒 一、 杠杆 1.定义： 支 点(O)： 杠杆绕着转动的点 动 力(F1)： 驱使杠杆转动的力 阻 力(F2)： 阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)： 从支点到动力作用线的距离 阻力臂(L2)： 从支点到阻力作用线的距离 五要素 2. F1 F2 l1 l2 O 一、定点 二、延线 三、过支点引垂线 画力臂的步骤 四、标力臂 . 3、杠杆的平衡条件 ①杠杆平衡： 杠杆在动力和阻力的作用下， 时，称为杠杆平衡。 ②杠杆的平衡条件 动力×动力臂 ＝ 阻力×阻力臂 ?F1L1＝ F2L2 静止或匀速转动 （2014?昆明）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置． （1）调节平衡时，都应该使它在　　 位置平衡．根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向　　调整（填“右”或“左”）． （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡．此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆　　，挂钩码位置所对应的刻度值就等于　　． （3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法 ． 水平 左 垂直 力臂 错误 动力（F1/N）动力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）366325524224369234264428 动力（F1/N） 动力臂（L1/cm） 阻力（F2/N） 阻力臂（L2/cm） 3 6 6 3 2 5 5 2 4 2 2 4 3 6 9 2 3 4 2 6 4 4 2 8 （4）实验的结果如下表所示 甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂 乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂 两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是　 同学．原因是　　同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论． 乙　 甲 实验拓展 （1）实验时，调至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于 ________________________ （2）如图2所示，在杠杆左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码 个 （3）如图3所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将__________（填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_____________________ 在杠杆上直接测量力臂 六 变大 拉力的力臂变小了 护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，在匀速拉起时，它属于一个　　 杠杆（填“省力”或“费力”）． 省力 4、杠杆分类 L1 L2 L1= L2 L1 L2 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 优缺点呢？ O F1 F2 L1 L2 L1L2 F1F2 4、杠杆分类 L1 L2 L1= L2 L1 L2 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 省力不省力关键看力臂之间的关系 A O E F D C H H 图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（　） C A. ①② B.②③ C.②④ D.③④ 如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（　　） A．一直是变大的 B．一直是变小的　 C．先变大，后变小 D．先变小，后变大 C 二、 滑轮 定滑轮 动滑轮 1.定义： 使用时，___固定_______的滑轮 1.定义： 使用时，___跟物体一起______的滑轮 2. 2.特点： F=G S=h